2019

 

ISSN (electrónico): 2386-8864
ISSN (impreso): 1136-2464
Depósito Legal: MU-966-1995
Revista completa
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Artículos

La imagen de la Prehistoria en el cine y los géneros del cine prehistórico. Un mundo de hombres mono, bikinis y dinosaurios. – The Image of Prehistory in Cinema and the Prehistoric Cinema Genres. A World of Monkey-Men, Bikinis and Dinosaurs
Alberto Lombo Montañés
DOI: 10.6018/pantarei/2019/1

Trabajo y roles de género durante la Prehistoria. Un estudio sobre su percepción en el alumnado de Historia. – Work and Gender Roles During Prehistory. A Study about Their Perception in History Students
María Pastor Quiles y Daniel Mateo Corredor
DOI: 10.6018/pantarei/2019/2

Memoria cultural en el Egipto Faraónico. Algunas reflexiones sobre su origen, función y pervivencia histórica. – Cultural Memory in Ancient Egypt. Some Reflections on Its Origin, Function and Historical Endurance
Antonio Pérez Largacha
DOI: 10.6018/pantarei/2019/3

La representación de la danza dentro de las escenas de banquete de las tumbas tebanas privadas de la XVIII dinastía egipcia. – The Representation of Dance Within the Banquet Scenes of the Private Theban Tombs of the Eighteenth Dynasty of Egypt
Miriam Bueno Guardia
DOI: 10.6018/pantarei/2019/4

La “Sala del Fresco” de Micenas. Revisión de las interpretaciones del programa iconográfico y nueva lectura en relación a los espacios. – The ‘Room 31’ at Mycenae: Reviewing the Interpretations of the Iconographic Program and Giving a New Reading in Relation to Spaces
Pelayo Huerta Segovia
DOI: 10.6018/pantarei/2019/5

Las advertencias de Quilón y Solón sobre la tiranía de Pisístrato. – Chilon and Solon Warnings about Peisistratos’ Tyranny
Unai Iriarte
DOI: 10.6018/pantarei/2019/6

La Virgen de la Leche. Arquetipo de mujer y madre en la pintura del Renacimiento español. – The Nursing Madonna. Archetype of Woman and Mother in Spanish Renaissance Painting
Patricia Castiñeyra Fernández
DOI: 10.6018/pantarei/2019/7

Innovación didáctica en Historia: un estado de la cuestión en torno a cuatro ejes temáticos. – Innovative Teaching Approaches in History: A Study Based on Four Central Themes
Diego Luna Delgado
DOI: 10.6018/pantarei/2019/8

 

Reseñas

Foster, B. R. (2016), The Age of Agade. Inventing empire in ancient Mesopotamia, Londres y Nueva York: Routledge, 438 págs.
Juan Álvarez García
DOI: 10.6018/pantarei/2019/9

Alviz Fernández, M. y Hernández de la Fuente, D. (Eds.) (2017). De ὅρος a limes: el concepto de frontera en el mundo antiguo y su recepción. Madrid: Escolar y Mayo editores. 256 págs.
Ethan Yepes de la Hoz
DOI: 10.6018/pantarei/2019/10

Clares Clares, Mª E. (2017). Música y noches de moda. Sociedades, cafés y salones domésticos de Murcia en el siglo XIX. Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones. 474 págs.
Elena Micó Terol
DOI: 10.6018/pantarei/2019/11

Goñi Zabalegui, A. (2018). Género y sociedad en el Egipto romano. Una Mirada desde las cartas de mujeres. Oviedo: Ediciones de la Universidad de Oviedo. 360 págs.
Alejandra Izquierdo Perales
DOI: 10.6018/pantarei/2019/12