Sin
duda la incorporación del medio informático ha supuesto
para el mundo educativo la apertura de una nueva puerta metodológica
y de reflexión didáctica que ha aportado nuevos puntos
de vista y nuevas posibilidades al desarrollo del trabajo del aula.
Como el caso de casi todas las tecnologías, sin duda los cambios
que ha supuesto no tienen que ver sólo con la naturaleza de la
tecnología en sí misma, sino con el uso que el docente
hace de ella, uso que está condicionado a su vez por mil y un
factores que no están controlados por un solo estamento.
Por
ello y para acercarnos un poco más a las posibilidades que nos
ofrece este nuevo medio en la educación intentaremos acercarnos
al diseño y evaluación de materiales que usan las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
Es importante que partamos de que el mundo de las NNTT en la educación
es un campo aún por explorar y que la continuidad en la innovación
y en la actualización de competencias a este respecto es una
responsabilidad que debe asumir cada uno de los investigadores.
