Internationalisation

El 1 de febrero finaliza el segundo plazo para solicitar ayudas al Personal de Administración y Servicios (PTGAS) para realizar actividades de formación del programa europeo Erasmus+ para el curso 2021/22.

En estos momentos la oferta de Semanas de Formación es reducida debido a la incertidumbre general sobre las posibles restricciones de movilidad. Confiamos en que a partir de ahora la oferta se incremente y podáis contar con un catálogo de destinos más amplio. De hecho estamos contactando con nuestras universidades socias para que nos informen de sus semanas de formación tan pronto las lancen.

Por lo tanto, en caso de no contar todavía con la documentación necesaria para realizar la solicitud, podrás optar a esta convocatoria en un último plazo que finalizará el 17 de marzo de 2022.

La solicitud se puede realizar a través  de la página web http://paipuc.um.es

El periodo de realización de las actividades presentadas y evaluadas estará comprendido hasta el 30 de septiembre de 2022.

Toda la información sobre la convocatoria se encuentra en la web erasmus.um.es/erasmus/estudios , (apartado PAS) así como  una web y un catálogo de universidades europeas que organizan una semana de formación y que puedes solicitar siguiendo sus indicaciones y plazos.

Para consultas, contactar por correo electrónico con Laura Cerezo (movilidadpas@um.es)  o concertar una cita previa virtual a través de la página web www.um.es/web/internacionalizacion/, a través del icono de cita previa y solicitando la tarea: Movilidad Erasmus+ Europa para Profesores y Personal de Administración (de 11.30 a 13.30).

El proyecto europeo liderado por la UMU “HistoryLab for European Civic Engagement: open e-Toolkit to train History Teachers on Digital Teaching and Learning" ha llegado a su ecuador celebrando su tercera reunión virtual.

El proyecto, coordinado por Cosme J. Gómez Carrasco de la Facultad de Educación, fue uno de los 14 proyectos seleccionados en Educación Superior en España en la convocatoria extraordinara de Erasmus+ “Partnerships for Digital Education Readiness”.

En el proyecto participan la Universidad de Oporto, la Universidad de Bolonia, la École des Hautes Études en Sciences Sociales de París, la Universidad de Ámsterdam, la Universidad de Malmö, la Universidad de Helsinki, y la Universidad de Murcia.

El objetivo del proyecto es desarrollar un Laboratorio de Historia virtual (HistoryLab) que integre recursos digitales, unidades de enseñanza y aprendizaje, y cursos de formación en metodologías activas de aprendizaje y tecnologías emergentes para profesores de historia. A su vez, el proyecto aborda la necesidad de un enfoque multicultural en la enseñanza de la Historia de Europa desde una perspectiva que promueva la participación ciudadana a través de la argumentación y el análisis crítico de las fuentes. 

En esta tercera reunión, celebrada online el 25 de febrero, se ha abordado la publicación del libro "Re-imagining the teaching of European History: promoting civic education and historiacl conscioussness" uno de los resultados del proyecto, elaborado por el equipo de las universidades socias y que será publicado por Routledge.

Además se ha creado la plataforma que va a integrar todos los contenidos elaborados y se han firmado acuerdos de colaboración con museos y archivos históricos a nivel europeo.

Web del proyectos: https://historylab.es

Twitter: https://twitter.com/VHistoryLab