Facultad de Enfermería

¿Por qué las mujeres presentan peor calidad de vida percibida que los hombres? ¿Por qué las mujeres acuden más a los servicios sanitarios? ¿Por qué las mujeres tienen peores salarios profesionales? ¿Por qué  las mujeres ocupan menos puestos de poder? ¿Por qué las mujeres están  más medicadas por psicofármacos que los hombres? ¿Por qué las mujeres  tienen menos tiempo para realizar ejercicio físico? ¿son las mujeres  más sensibles, prudentes, responsables y obedientes? Cuándo hablamos  de salud de las mujeres, ¿nos referimos solo a su salud sexual y  reproductiva? ¿Proporcionamos la misma educación en alimentación  saludable a mujeres gitanas, árabes, payas, españolas, pobres, con  estudios, con cargos directivos? Los estereotipos de feminidad  ¿coaccionan la autonomía, libertad y oportunidades de las mujeres?

¿Es la investigación una herramienta para mirar, analizar,  reflexionar, criticar, transformar, reconstruir estas cuestiones?  ¿Sirve la investigación con perspectiva de género para denunciar que  las consecuencias para la salud de las mujeres son debidas a roles  tradicionales de ser las “cuidadoras universales” así como a la  posición social de menor poder? ¿Podemos investigar para revelar que  el patriarcado, como organización social basado en las diferencias de  género, es el resultado de un proceso histórico y social y no un hecho  natural?

Durante el proceso de investigación, ¿el marco teórico, la selección y  definición de los problemas, el diseño y la interpretación de la  investigación, se han llevado a cabo desde una perspectiva  androcéntrica, de género,…?