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Cómo enseñar Historia a finales del siglo XIX en España. El epistolario de I. Ramón Miró

JOSÉ ANTONIO MOLINA GÓMEZ.

Resumen

Análisis de la forma de enseñanza a finales del siglo XIX en base al ensayo La enseñanza de la Historia en las escuelas, escrito por Ignacio Ramón Miró y que planteaba los consejos, actitudes y aptitudes que los maestros debían tener en cuenta, a su juicio, para la enseñanza de la Historia, con el fin de servir de guía y referencia para el profesorado.

Palabras clave: Didáctica, Pedagogía, Enseñanza, Siglo XIX.

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La enseñanza de la Historia en la escuela primaria durante el Franquismo: la Historia de España y la Enciclopedia Álvarez

JOSÉ ANTONIO ZAPATA PARRA.

DOI: 10.6018/pantarei/1998/16

Resumen

En este trabajo intentaremos acercarnos al “vehículo de socialización” que es la enseñanza de la historia. Para ello, la primera parte de este estudio estará dedicado a problemas ideológicos y metodológicos de enseñar historia en la Escuela primaria; para posteriormente, pasar al análisis de una de las obras más utilizadas en la enseñanza primaria durante el franquismo: La Enciclopedia Alvarez.

Palabras clave: franquismo, educación, enseñanza, censura, escuela primera.

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