Archivo de la categoría: 1997

Juan GONZÁLEZ CASTAÑO y Rafael GONZÁLEZ FERNÁNDEZ. Aproximación a la Historia de los Baños de Mula, Mula, 1996, 45 págs.

 Antonio E. Huelbes Ros

Resumen

Este libro trata de hacer una aproximación, en pocas páginas, a la historia del
yacimiento de la Almagra y de los Baños de Mula , a través de los documentos escritos
y materiales que se han ido recogiendo a lo largo de la Historia.

Palabras clave

Historia de la Región de Murcia, Arqueología, Almagra, Baños de Mula.

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María Concepción RUIZ ABELLÁN. Cultura y Ocio en una ciudad de retaguardia (Murcia, 1936 – 1939), Murcia, Real Academia Alfonso X el Sabia, 1993, 378 págs.

Cándida Torres Aguirre

Resumen

La autora trata de presentarnos la actividad de una ciudad española de la zona republicana. como lo fue: Murcia, en unos aspectos de tipo cotidiano como el ocio, la enseñanza, entretenimientos, lectura etc.; con documentos de primera mano relacionados con esta ciudad.

Palabras clave

Historia Contemporánea, II República, Vida Social, Murcia.

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Peter BROWN. The Rise of Western Christendom. Triumph and Diversity, A.D. 200 – 1000. Blackwell Publishers, 1996, 353 págs.

Jose Antonio Molina Gómez

Resumen

La última monografia publicada por Peter Brown abarca un amplio arco
cronológico, entre los años 200 y 1000 d.C. para esbozar la irrupción del cristianismo,
su triunfo definitivo sobre las demás religiones del Imperio Romano, implantación en
176 tierras del extrarradio imperial, así como su diversificación y supervivencia aún
después de la muerte politíca del Imperio de Occidente hasta la aparición de la religión
islámica, del monoteísmo al del Mediterráneo.

Palabras clave

Historia Antigua, Peter Brown, Imperio de Occidente, Cristianismo.

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Manual de Historia de Cartagena, Murcia, 1996, 415 págs. (Varios autores)

David Munuera Navarro

Resumen

En su lectura, descubrimos la incorporación al texto de un enriquecedor aporte
de fuentes escritas y arqueológicas que refuerzan y aclaran la interpretación de los
procesos históricos. Por la intensa humanidad que emanan y el lenguaje utilizado por
algunos documentos, contemplamos a la sociedad cartagenera de cada momento no
sólo con exclusivos criterios científicos, sino que en muchos casos, de una manera
entrañable.

Palabras clave

Historia, Región de Murcia, Cartagena.

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Noticiario

José Antonio Zapata Parra

Resumen

En este trabajo intentaremos acercarnos a ese “vehículo de socialización” que es la enseñanza de la historia. Para ello, centraremos la primera parte de este estudio a problemas ideológicos y metodológicos de enseñar historia en la Escuela primaria; para posteriormente, pasar al análisis de una de las obras más utilizadas en la enseñanza primaria durante el franquismo: La Enciclopedia Alvarez (1954-1966).

Palabras clave

Historia Contemporánea, Franquismo,Escuela Primaria, Enciclopedia Álvarez.

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Bibliografía para la Historia de Murcia: Bibliografía sobre arte rupestre de la Región de Murcia hasta 1996

Joaquín Lomba Maurandi

Resumen

En esta recopilación se citan las obras publicadas hasta 1996,  de
forma exhaustiva. Hacen referencia al arte rupestre de la Región de Murcia,
independientemente de su cronología, de manera que constituya una continuación de la
recopilación bibliográfica sobre Prehistoria Reciente.

Palabras clave

Bibliografía, Prehistoria, Arte Rupestre, Región de Murcia.

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La enseñanza ideal de la Geografía en las escuelas españolas durante los años cuarenta del siglo XX. En torno a La enseñanza de la Geografía de D. Pedro Chico

José Antonio Molina Gómez

Resumen

El objeto de este trabajo es volver la vista hacia la didáctica de las escuelas
españolas durante los años cuarenta en materia de Geografía; constituye un intento de
aproximar la labor docente y el pensamiento de unos educadores no tan lejanos en el
tiempo (aunque lo estén en ideas) a la más palpitante actualidad.

Palabras clave

Educación, Didáctica,Geografía, Docencia.

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La didáctica de la Historia en la nueva enseñanza secundaria

Ramón López Domech

Resumen

Este artículo nos narra sobre el procedimiento educativo de la Historia desde la ESO, pasando por el Bachillerato, incluyendo un proceso desde la ESO, por ciclos: el primer ciclo , la Historia que se enseñe a los alumnos de enseñanza obligatoria debe
tender sobre todo a hacerles aprender a fijar los tiempos relacionándolos con la sucesión
de las diferentes culturas en un solo escenario físico, que puede ser Europa Occidental. En el segundo ciclo en esta etapa el desarrollo mental del alumnado ha llegado a permitirles entender que puede haber diferentes tiempos históricos simultáneos. En el  Bachillerato debemos exigir que se sepa Historia, y para saberla hay que
aprenderla.

Palabras clave

Educación, Didáctica,Historia, ESO, Bachillerato, Formación.

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El nuevo Museo Arqueológico de Hellín (Albacete)

Juan Francisco Jordán Montes

Resumen

Este artículo nos narra sobre la comarca de Hellín-Tobarra. en el curso bajo del río Mundo, fue descubierta para la arqueología por el abad Breuíl a principios del siglo XX cuando comenzó sus prospecciones en busca de estaciones rupestres con arte levantino.

Palabras clave

Arqueología, Prehistoria, Pinturas Rupestres, Arte Levantino, Hellín-Tobarra.

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