Archivo de la etiqueta: Social Sciences Research

Entrevista con el profesor don Antonio Manuel Hespanha, investigador del Instituto de Ciencias Sociais de la Universidad de Lisboa

JOSÉ JAVIER RUIZ IBÁÑEZ.

Resumen

Entrevista realizada por José Javier Ruiz Ibáñez al profesor Antonio M. Hespanha, historiador del Derecho Portugués, cuyo pensamiento parte de una crítica de la historia del derecho y de la conceptualización histórica tradicional.

Palabras clave:  Entrevista, Antonio M. Hespanha, Derecho Portugués, Historia del derecho.

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Apuntes de campo para la ética de la investigación en Humanidades

JUAN F. JORDÁN MONTES.

DOI: 10.6018/pantarei/1998/15

Resumen

Reflexión sobre la mentalidad humana y de historiador, conducida a través de diversas preguntas que permiten así el desarrollo fluido de las ideas expuestas, utilizando a su vez ditas de diversos autores para apoyar lo dicho.

Palabras clave: Historiografía, historia, humanidades.

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Entrevista al Dr. Juan Torres Fontes

JORGE ORTUÑO MOLINA.

DOI: 10.6018/pantarei/1998/13

Resumen

Entrevista al Profesor Juan Torres Fontes, el mejor representante de la historiografía murciana en el ámbito medieval. En esta entrevista se tocan temas como qué fue lo que despertó su vocación, el periodo que pasó al frente de Archivo Municipal de Murcia y su opinión en diversos temas.

Palabras clave: España, Murcia, medieval, historia, archivo municipal, vida, historiografía, docencia.

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Entrevista: Estado actual de los estudios de Orientalística en España

ANA MARÍA NÚNEZ MARTÍNEZ.

DOI: 10.6018/pantarei/1998/12

Resumen

Entrevista realizada a diferentes especialistas y personajes destacados del ámbito académico, tanto de España como de otras partes del mundo, para conocer la opinión que tienen sobre el estado de la Orientalística en España y si creen que se trata de una disciplina marginada dentro de la historiografía.

Palabras clave: Orientalizante, orientalística, España, historiografía, estudio, marginación.

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Entrevsta al Dr. González Wagner

ANA MARÍA NÚÑEZ MARTÍNEZ

DOI: 10.6018/pantarei/1998/11

Resumen

Entrevista al Doctor González Wagner, Profesor de Hª Antigua en la Universidad Complutense de Madrid, especialista en el Próximo Oriente e interesado principalmente por el mundo fenicio, que nos da, en esta entrevista, su punto de vista sobre diferentes conceptos y temas en relación con la Historia de Oriente en España, la enseñanza, etc.

Palabras clave: Fenicios, Tartesos, Próximo Oriente, orientalizante, orientalística.

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Contribuciones a la didáctica de la Historia a través del método de análisis del objeto: como ejemplo… una “vasulla”

Contribuciones a la didáctica de la Historia a través del método de análisis del objeto: como ejemplo… una “vasulla”

Nayra Llonch Moilna (Universidad de Lleida)
Verónica Parisi Moreno (Universidad de Lleida)

DOI: 10.6018/pantarei/2016/7

Resumen

El propósito de este trabajo de investigación es demostrar la potencialidad de la didáctica
del objeto como herramienta para la mejora de la didáctica de la Historia. Seleccionada una fuente primaria objetual cualquiera del pasado, se ha procedido a analizarla desde diferentes perspectivas para determinar el grado de conocimiento que su análisis permite en referencia al espacio y tiempo con que se relaciona la fuente. Asimismo, se pretende conocer si dicho análisis objetual posibilita obtener conclusiones generales a partir de premisas particulares, fomentando de este modo el método inductivo de aprendizaje. El presente trabajo pretende contribuir a mejorar la calidad de la didáctica de la Historia en particular, así como de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, en general.

Palabras clave
Didáctica del objeto, Enseñanza-aprendizaje de la Historia, Fuentes Primarias, Investigación Didáctica, Investigación en Ciencias Sociales.

Abstract
The purpose of this research is to demonstrate the potential of object didactics as a tool to
improve the teaching and learning of History. Once having selected any objectual primary source from the past, we proceeded to analyse it from different perspectives in order to determine the degree of knowledge that its analysis allows, regarding both the space and time to which the source is related. Additionally, the research seeks to know whether that object analysis enables students to draw general conclusions from particular premises, thereby promoting the inductive learning method. This paper aims to contribute to improving the quality of History teaching and learning in particular, as well as the teaching and learning of Social Sciences in general.

Key words
Object-based learning, History Instruction, Primary Sources, Educational Research, Social
Sciences Research.

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De arqueología menorquina: Maria Lluïsa Serra Belabre y los círculos talayóticos de Sant Vicenç d’Alcaidús (Alaior, Menorca)

De arqueología menorquina: Maria Lluïsa Serra Belabre y los círculos talayóticos de Sant Vicenç d’Alcaidús (Alaior, Menorca)

Octavio Torres Gomariz (Universidad de Alicante)

DOI: 10.6018/pantarei/2016/2

Resumen

Maria Lluïsa Serra Belabre (1911 – 1967) fue una arqueóloga menorquina que dedicó su vida al patrimonio cultural de la isla que la vio nacer. Directora de la Casa de Cultura de Maó (Menorca), entre otros muchos cargos que desempeñó, estudió incansable la historia de Menorca a través de sus archivos, bibliotecas y yacimientos arqueológicos. En este trabajo se abordará únicamente su labor investigadora en el campo de la arqueología balear, especialmente en su análisis de las formas arquitectónicas de las comunidades insulares prehistóricas, a través de sus trabajos publicados en múltiples congresos y revistas. De entre todos los yacimientos en los que intervino para su estudio, destaca indudablemente Sant Vicenç d’Alcaidús (Alaior, Menorca), clave interpretativa para sus teorías sobre las viviendas talayóticas.

Palabras clave
Arqueología, historiografía, arquitectura, investigación en ciencias sociales, historia de Europa.

Abstract
Maria Lluïsa Serra Belabre (1911 – 1967) was a Minorcan archaeologist who devoted her life to the cultural heritage of the island where she was born. Director of the Cultural Centre of Mahon (Minorca), among many other positions she held, she studied the history of Menorca tirelessly through their archives, libraries and archaeological sites. In this paper, her research will be addressed only in the field of Archaeology of Balearic Islands, especially in its analysis of the architectural forms of prehistoric island communities, through their numerous conferences and papers published in journals. Of all the sites in which she intervened, he highlights Sant Vicenç d’Alcaidús (Alaior, Minorca), stands out as the interpretive key to her theories on Talayotic houses.

Key words
Archaeology, Historiography, Architecture, Social sciences research, European history.

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Ruiz-Gálvez Pliego, M. (2013). Con el fenicio en los talones. Los inicios de la Edad del Hierro en la cuenca del Mediterráneo. Barcelona: Editorial Bellaterra. 377 págs.

CELSO SÁNCHEZ MONDEJAR (Universidad de Murcia)

DOI: 10.6018/pantarei/2014/13

Resumen

El último libro publicado por Marisa Ruíz-Gálvez, profesora titular de la Universidad Complutense de Madrid desde 1989, trata en profundidad el contexto histórico que posibilitó el desarrollo y expansión de la denominada cultura fenicia. Un interesante ejercicio motivado por la necesidad de mantener actualizada su asignatura de “Protohistoria del Mediterráneo”. Este libro nace, en palabras de la autora, de las inquietudes de sus alumnos y de la necesidad de sistematizar una bibliografía que cambia de año en año.

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