Facultad de Trabajo Social

Presentación

Materia obligatoria para los alumnos de esta titulación, que de descompone en dos asignaturas: prácticas nivel I y prácticas nivel II . Prácticas nivel I tiene 6 ECTS y es una asignatura obligatoria para todos los alumnos, y que se desarrolla en el primer cuatrimestre. Por su parte, Prácticas nivel II también tiene 6 ECTS, y es obligatoria para los alumnos del itinerario profesional pero optativa para los alumnos del itinerario investigador. Esta asignatura  se desarrolla en el segundo cuatrimestre. En esta página se describe cómo se desarrollan estas dos asignaturas.

Requisitos previos

No se requieren.

Competencias y resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere con dicho módulo

Competencias Básicas

  • CB2. Aplicar a entornos nuevos, o poco conocidos, dentro de contextos más amplios (multidisciplinares), la metodología de resolución de problemas propia del área de estudio de la mediación.
  • CB3. Elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o argumentos motivados, de redactar planes, proyectos de trabajo o artículos científicos o de formular hipótesis razonables

Competencias generales.

  • 4 CG. Saber conocer y utilizar la mediación como método de resolución de conflictos
  • 6 CG. Saber conectar la teoría y la práctica de mediación

Competencias Específicas Nivel I

  • 6CE.1.Tener habilidad para comprender el funcionamiento de una institución de mediación.
  • 6CE.4. Tener habilidad para utilizar las mejoras prácticas en mediación
  • 6CE.5. Saber trabajar con los estándares y principios elaborados por la práctica profesional.

Competencias Específicas Nivel II

  • 4 CE.2 Comprender y saber utilizar el proceso de mediación
  • 4CE.3 Conocer y tener habilidad en la utilización de las técnicas de mediación

  • 6CE.2. Ser capaz de evaluar una institución de mediación y de proponer modificaciones

Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante.

Nivel 1

  1. Trabajos personales dirigidos y supervisados en la Institución colaboradora. 50% ECTS. Competencias: CB2; 4CG; 6CG; 6CE.1; 6CE.5
  2. Seminarios de preparación a la práctica.20% ECTS. Competencias: CB2; 6CG; 6CE.4
  3. Realización de un informe-memoria de la estancia supervisada por el centro de prácticas. 30% ECTS. Competencias: CB3; 6CG y 6CE.5

Nivel II

  1. Trabajos personales dirigidos y supervisados en la Institución colaboradora. 50% ECTS. Competencias: CB2; 4CG; 6CG; 4CE.2; 4CE.3
  2. Seminarios de preparación a la práctica.20% ECTS. Competencias: CB2; 6CG; 4CE.3
  3. Realización de un informe-memoria de la estancia supervisada por el centro de prácticas. 30% ECTS. Competencias: CB3; 6CG; 6CE.2;

Resultados del Aprendizaje

Resultados en el nivel I de práctica y su relación con las Competencias

  • Conoce las organizaciones de mediación. Competencias: CB2 ;CB3; 4CG; 4CE.2; 4CE.3; 6CG; 6CE.1; 6CE.5
  • Sabe desarrollar el rol de mediador; reconoce las posiciones, intereses y contextos de las partes. Competencias: CB2; 6CG; 6CE.4; 6CE.5

Resultados en el nivel II de práctica y su relación con las Competencias.

  • Es capaz de aplicar un proceso completo de mediación en diferentes ámbitos de aplicación. Competencias: CB2;4CG;6CG; 4CE.2;4CE.3 ;6CE.5
  • Es capaz de realizar un proyecto de dispositivo/servicio de mediación. Competencias: CB3; 4CG;6CG; 4CE.2 ;6CE.2

Procedimiento de evaluación

  • El 50% de la nota aportada por el organismo colaborador. Para ello la Universidad de Murcia, a través de la Comisión Académica del master, realizará un baremo basado en aspectos tales como :La comprensión de los objetivos de la mediación, el proceso seguido por el estudiante (adaptación, sentido de creatividad etc.)y la habilidad en técnicas de comunicación y de relación, adaptado a cada uno de los dos niveles de formación práctica. El organismo colaborador emitirá su informe valorativo en el modelo normalizado aportado por la Universidad.
  • El 50% de la nota consistirá en la valoración de la memoria presentada por el estudiante que incluye el análisis de los efectos del proceso de mediación, del papel del mediador del contexto en que se produce y la propia autoevaluación de su competencia.

Breve descripción de contenidos

  • Nivel I. La práctica no puede limitarse a una simple observación. Después de un periodo de funcionamiento el estudiante debe implicarse en el seguimiento de las situaciones. Esta etapa de puesta en situación profesional se desarrollará de forma progresiva bajo la supervisión de un mediador. El estudiante deberá estar implicado en todas las actividades profesionales del mediador : acogida telefónica, información, entrevistas, reuniones con abogados o jueces, reuniones del equipo etc.
  • Nivel II. El estudiante deberá realizar procesos de mediación en los distintos ámbitos en que se desarrolla su práctica: familiar, escolar, consumo, penal, laboral o intercultural. Realizará un proyecto de creación/supervisión de un servicio de mediación

Documentación