Facultad de Psicología

Estimación de valores cuantitativos para los indicadores que se relacionan a continuación y la justificación de dichas estimaciones

El análisis de los resultados previstos se realiza mediante un conjunto de indicadores que se obtienen a partir de información generada por la Unidad para la Calidad de la Universidad de Murcia. Estos indicadores son los siguientes:

• Tasa de Graduación: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el Plan de Estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. Estimación: Número total de alumnos graduados en el curso "n" que ingresaron en el curso "n-x"/ número de alumnos de nuevo ingreso en el curso "n - x" (siendo "x" el número de años del plan de estudios).
• Tasa de Abandono: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. Estimación: Número de alumnos que abandonan en los dos cursos siguientes a su ingreso en la titulación (curso "n" y "n+1") / número de alumnos de nuevo ingreso en el curso "n" (Se excluyen las bajas y anulación de matrícula).
• Tasa de Eficiencia: relación porcentual entre el número total de créditos del Plan de Estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. Estimación: N o de créditos del plan de estudios x número de alumnos graduados en el curso "n" dividido por el número total de créditos matriculados por dichos alumnos en toda la titulación. El resultado se multiplica por 100.

Además de estos indicadores básicos, el seguimiento de los resultados se complementará con los siguientes indicadores adicionales:

• Tasa de rendimiento en créditos: Número de créditos superados por el total de alumnos matriculados en la titulación / número de créditos matriculados por el total de alumnos matriculados en la titulación.
• Tasa de éxito en créditos: Número de créditos superados por el total de alumnos matriculados en la titulación / número de créditos presentados por el total de alumnos matriculados en la titulación.
• Duración media de los estudios (sin corrección): Sumatorio (Número de años en graduarse por el número de alumnos graduados en esa condición) dividido entre el número total de alumnos graduados.
• Duración media de los estudios (con corrección): El índice anterior se divide por el número de años en los que se configura el plan de estudios.

Con la incertidumbre que supone adelantar resultados a priori, las previsiones de los estimadores analizados en la implantación del grado podrían ser:

• Tasa de graduación: como mínimo, entre el 35 y el 50% de los alumnos deben graduarse en 4 ó 5 años.
• Tasa de abandono: no más de 25% de los alumnos matriculados en una promoción deberían abandonar sus estudios.
• Tasa de eficiencia: la relación entre los créditos necesarios y realmente matriculados no debería ser inferior al 85%.
• Tasa de rendimiento: mínimo 65%. 
• Tasa de éxito: mínimo 70%.
• Duración de los estudios: el promedio en años para superar el programa de grado no debería superar los 5 años (sin corrección, 1,2 con corrección).

Procedimiento general de la Universidad de Murcia para valorar el progreso y los resultados de aprendizaje de los estudiantes

El Sistema Interno de Garantía de Calidad, SIGC, de la Facultad de Psicología recoge en su Manual en el Capítulo 9, como la Facultad de Psicología analiza los resultados de la formación y los tiene en cuenta para la mejora de sus titulaciones, para ello dispone de mecanismos que se concretan en los procedimientos documentados PC07-Evaluación del aprendizaje y PC11-Resultados académicos.
El procedimiento de evaluación del aprendizaje (PC07) establece el modo en el que la Facultad de Psicología define y actualiza las acciones referentes a garantizar la correcta evaluación del aprendizaje de sus estudiantes en cada una de las titulaciones y para ello dispone de la siguiente documentación:

• Normativa sobre evolución y revisión de exámenes
• Plan de estudios del programa formativo
• Estatutos de la UMU
• MSGIC-FQ-6 Orientación del aprendizaje

La Comisión de Garantía de Calidad, con periodicidad anual, verifica el cumplimiento de los métodos y criterios de evaluación del aprendizaje y realiza un análisis por muestreo, recogiendo las evidencias oportunas. Además cuenta con unos indicadores que le permiten analizar y proponer mejoras de la evaluación del aprendizaje y del proceso seguido.
El procedimiento de resultados académicos (PC11) recoge cómo la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia garantiza que se miden y analizan los resultados del aprendizaje, y como a partir de los mismos se toman las decisiones para la mejora de la calidad de las enseñanzas impartidas en el Centro.
La Comisión de Garantía de Calidad de la Facultad de Psicología recoge la información sobre los resultados y los analiza, elaborando un informe que debe contener las acciones de mejora que se deriven del análisis.