Facultad de Medicina

Presentación

En esta asignatura cada alumno/a, bajo la tutoría de un profesor/a del posgrado con vinculación contractual con la Universidad de Murcia realizará un trabajo práctico de Salud Pública en alguno de los siguientes ámbitos: vigilancia epidemiológica, educación para la salud, promoción de la salud, salud medioambiental, o prevención secundaria, así como otros que puedan determinarse. Si el alumno del Máster Universitario es trabajador (funcionario o contratado de la Consejería de Sanidad podrá realizar el Practicum sobre un tema directamente relacionado con su actividad profesional bajo la supervisión de uno de los profesores de la Consejería en colaboración estrecha con sus supervisores orgánicos dentro de la Administración. La carga de trabajo del alumnado contempla la realización de sesiones de tutoría para la preparación y el seguimiento de una actividad innovadora. La carga de trabajo global de esta asignatura es de 300 horas, que repartirán entre actividad presencial y la redacción de un informe de la actividad desarrollada. En cualquier caso, la presencialidad en el Centro escogido no debe ser inferior a 120 horas.

Objetivos

  • Conocer el funcionamiento de los servicios centrales y periféricos de la Administración responsable de la Salud Pública en la Región de Murcia.
  • Diseñar y/o evaluar intervenciones de salud pública realistas e innovadoras.
  • Conocer las posibilidades y los límites de las intervenciones en salud pública de ámbito poblacional.
  • Familiarizarse con los registros, documentación e información de ámbito poblacional disponible en los Servicios de Salud Pública, su uso y limitaciones.

Competencias que se van a adquirir

Transversales o genéricas:

  • Competencias del RD/MECES: MECES1, MECES2, MECES3, MECES4.
  • Competencias generales del Máster: CGM1, CGM2, CGM3, CGM4, CGM5, CGM6, CGM7.
  • Competencias específicas del Master: CEM8, CEM9, CEM10, CEM11, CEM12, CEM13, CEM14, CEM16, CEM17, CEM18. CEM19, CEM20, CEM21, CEM22 CEM23.

Específicas de la asignatura:

  • CEA1. Conocer las intervenciones de salud pública que se llevan a cabo en la Región de Murcia.
  • CEA2. Ser capaz de desempeñar las funciones correspondientes al seguimiento, diseño o evaluación de una intervención de salud pública en curso.
  • CEA3. Hacer una propuesta de evaluación de una de las actividades de salud pública que se realizan en la Consejería de Sanidad relativa a la salud de la población.
  • CEA4. Ser capaz de diseñar una propuesta de evaluación realista y factible de una actividad o un componente de un programa de salud pública de la Consejería de Sanidad.

Relación de las competencias específicas de la asignatura con las competencias específicas del Máster: CEM5, CEM6, CEM7, CEM8, CEM9, CEM11, CEM12, CEM13, CEM14, CEM15, CEM16, CEM17, CEM18, CEM19, CEM23, CEM24, CEM25, CEM26, CEM27, CEM28, CEM29, CEM30, CEM31, CEM32, CEM33, CEM34, CEM35, CEM36, CEM37.

Contenidos

 

Parte 1. Ubicación en un Servicio de la Dirección General de Salud Pública u otro organismo, adscripción para las prácticas a una Unidad y un área de intervención de salud pública específica. Asignación del Profesor Tutor de la Universidad y la identificación de otro tutor en el Centro escogido  (Consejería de Sanidad, Centros de Salud, Hospitales, etc.). 
Parte 2. Elaborar una propuesta de evaluación original y factible relacionada con una actividad práctica de la salud pública en la Región.
Parte 3. Integrarse en la actividad correspondiente y llevar a cabo la propuesta aprobada por los tutores durante el tiempo determinado y bajo la supervisión de los tutores.
Parte 4. Redactar un informe de la actividad desarrollada.
Parte 5. Presentar públicamente en un seminario el trabajo realizado.
 

Metodología docente

 

Esta actividad se compone de una parte presencial práctica en una organización vinculada a la salud pública, una parte de trabajo individual para elaborar la propuesta de evaluación y preparar la presentación de la misma para su presentación pública, y una serie de actividades de trabajo personal tutorizado, tutorías para acompañar al alumno durante todo el proceso. 
 
El trabajo práctico constituye la estrategia metodológica central del curso. Se apoya en el aprendizaje individual mediante la inmersión en una actividad de salud pública de la Dirección General de Salud Pública o de otro Departamento similar.  
 
Se programará un mínimo 10 horas de tutoría en las que el estudiante podrá presentar el progreso de la actividad y resolver dudas sobre su actividad práctica. El seguimiento de las prácticas se realizará de forma presencial.
 

Procedimiento de evaluación

Evaluación del aprendizaje:

  • Calidad de la actividad práctica desarrollada. Esta parte de la evaluación mide la capacidad del estudiante para integrarse en la Unidad, comprender el funcionamiento, su grado de motivación y capacidad de trabajo con otros. Esta parte de la evaluación corresponde al 30% de la calificación final.
  • Calidad del proyecto de evaluación elaborado. Esta parte de la evaluación mide la capacidad del estudiante de integrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el Máster en la elaboración de la propuesta. Se valorarán los aspectos formales relacionados con claridad de los conceptos y la utilización de las herramientas adecuadas, la capacidad de análisis, síntesis y el razonamiento crítico en la redacción del documento. Esta parte de la evaluación corresponde al 40% de la calificación final.
  • Presentación del trabajo de evaluación a desarrollar. Esta parte de la evaluación mide la capacidad de concreción y síntesis, la motivación y la calidad de la comunicación, la utilización de los medios de comunicación y de las tecnologías, así como de la calidad final del proyecto. Esta parte de la evaluación corresponde al 20% de la calificación final.
  • Lista de control de asistencia. Se valorará la regularidad en el cumplimiento de los compromisos de asistencia a todas las actividades. Esta parte de la evaluación corresponde al 10% de la calificación final.