Facultad de Letras

Competencias

  1. Formar al alumnado en los protocolos de la investigación: la compilación y revisión bibliográfica, la formulación de tesis e hipótesis de trabajo, la argumentación, y el manejo de fuentes primarias y secundarias relacionadas con los estudios literarios
  2. Transmitir conocimiento histórico y crítico de las principales metodologías de estudio comparatístico. Dada la especialización del profesorado y la naturaleza del programa, se prestará especial atención a las aproximaciones basadas en la teoría crítica contemporánea y los estudios de fuentes, recepción, transmisión e influencia entre las literaturas europeas, clásicas y modernas.
  3. Desde el punto de vista de las destrezas, se buscará fomentar en el alumno una actitud crítica y rigurosa ante las distintas metodologías y escuelas que abordan el de la literatura. Se buscará que el alumno no sólo sea capaz de aplicar las herramientas metodológicas y conceptuales más apropiadas a su investigación, sino que, además, sepa discernir sus límites y problemas.
  4. En la medida de lo posible, se comenzará a integrar al doctorando en la comunidad académica, instruyéndole en los canales y protocolos (mesas redondas, comunicaciones, ponencias) utilizados para presentar la investigación en congresos y reuniones científicas
  5. Otro objetivo importante será inculcar en el doctorando una actitud de constante renovación formativa y conceptual, de modo que el alumno no sólo sea capaz de elaborar una tesis doctoral, sino que además se familiarice con los canales y mecanismos para mantener sus conocimientos actualizados.

Se garantizarán, pues, como mínimo, las competencias básicas, establecidas en el RD 1393/2007 y aquellas otras que figuren en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.

  1. Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de un campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  2. Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.
  3. Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original del conocimiento que amplíe las fronteras, desarrollando un corpus sustancial del que parte merezca la publicación.
  4. Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas
  5. Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento
  6. Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Perfil de ingreso

  • Estar en posición de título oficial de LITERATURA COMPARADA EUROPEA, u otro del mismo nivel y contenido equiparable al anterior expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, o en su caso que ha sido comprobada la formación equivalente, mediante acuerdo del órgano competente de la Universidad de Murcia.
  • Haber superado 60 créditos incluidos en uno o varios másteres universitarios, de acuerdo con la oferta de la Universidad o, en su caso, los créditos que se mencionan en el apartado siguiente de este artículo y que, a criterio de la Comisión Académica del Programa, puedan considerarse equivalentes a los 60 créditos del Máster indicado en el apartado anterior.
  • Estar en posesión de título oficial de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas y Enseñanzas Artísticas, u otro del mismo nivel y contenido equiparable al anterior expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, debiendo en este caso los alumnos realizar, durante el periodo de investigación, los cursos formativos complementarios que le indique su tutor.
  • Estar en posesión de un título de Graduado o Graduada cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos y que, a criterio de la Comisión Académica del Programa, garantice que el alumno posee las competencias mínimas imprescindibles para poder ser admitido en el programa.
  •  Cualquier otro caso de los previstos en normas de carácter general.