Facultad de Educación

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de un campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.

Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.

Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original del conocimiento que amplíe las fronteras, desarrollando un corpus sustancial del que parte merezca la publicación.

Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas

Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento

Que los estudiantes sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Además, se garantizarán otras más específicas:
 

  • Que los estudiantes sean capaces de identificar problemas, retos, necesidades, etc. del alumnado y del profesorado de las etapas educativas donde realicen la investigación.
  • Que los estudiantes tomen conciencia de que la investigación e innovación educativas son estrategias de formación para el profesorado; es decir, que pretende, en definitiva, una mejora social y profesional.
  • Que los estudiantes valoren la labor profesional de los maestros, su función social, su compromiso con el alumnado, la importancia del trabajo colaborativo y el intercambio de ideas y experiencias con otros compañeros que estén en el Doctorado.

Perfil de ingreso

Estar en posesión del título de Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria, que permitirá acceder directamente al período de investigación.

Estar en posesión de otro título oficial del mismo nivel, con una formación equivalente, expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior. Si fuera necesario, deberán cursar la formación complementaria que señala más adelante.

Haber superado 60 créditos incluidos en uno o varios másteres universitarios afines al de "Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria". Si fuera necesario, deberán cursar la formación complementaria que se señala más adelante.

Haber realizado la suficiencia investigadora en algunos de los Programas de Doctorado ofertados por los Departamentos que imparten algún título de Grado en la Facultad de Educación.

Estar en posesión de un título de Graduado o Graduada cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos, siempre que esté en el ámbito del Máster Universitario "Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria". Si fuera necesario, deberá cursar la formación complementaria que se señala más adelante.

En cualquier otro caso de los previstos en normas de carácter general, si fuera necesario, deberá cursar la formación complementaria que se señala más adelante.