Facultad de Economía y Empresa

Dada la importancia del sector del mueble en la Región de Murcia y la necesidad de los graduados de adaptar los conocimientos a este sector y profundizar en ellos; y teniendo en cuenta, así mismo, el planteamiento de que las dos actividades básicas en la búsqueda del éxito de la empresas del sector son el diseño industrial y la tecnología de procesos, el objetivo fundamental de este máster será el trasmitir los conocimientos necesarios para realizar estas actividades y ayudar a los alumnos a completar esta formación y encontrar un puesto de trabajo más fácilmente.

Para esto, se ha contado desde el inicio con CETEM, como Centro referente en investigación e innovación en el Sector del Mueble, consiguiendo así que tras el Máster, los alumnos puedan orientarse profesionalmente hacia el diseño o hacia la tecnología de procesos, hacia la generación de ideas, la gestión del proyecto hacia la logística de la fabricación trabajando para un equipo de diseño, para una empresa como freelance o como autónomo produciendo sus propias ideas, una vez hayan adquirido las competencias propuestas consiguiendo las aptitudes necesarias para el desarrollo de su trabajo.

Con ello, estamos cumpliendo y adaptándonos a lo que el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales nos indica claramente. En su Artículo 10, dice: Las enseñanzas de Máster tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, con la realización de este máster queremos lograr esa especialización profesional de los alumnos para el ejercicio de labores de carácter estratégico en las empresas del sector del mueble, facilitando su empleabilidad, aspecto, este último, también señalado en la exposición de motivos del real decreto antes citado.

1. Que apliquen los conocimientos adquiridos durante todo el máster, con el objetivo de resolver problemas en situaciones reales de las empresas del sector del mueble, incluso en entornos nuevos para ellos o poco conocidos.
2. Que integren conocimientos procedentes de diferentes áreas (Organización de empresas, marketing, producción, diseño, fiscalidad, calidad, organización industrial,…), para conseguir desarrollar productos cuya producción sea factible para las empresas en atención a los sistemas productivos, materiales, recursos humanos, etc. de los que se dispone, siempre teniendo en cuenta la eficiencia empresarial.
3. Además de ser capaz de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios en materia de gestión de las empresas de este sector para fomentar la responsabilidad social empresarial.
4. Que comuniquen el resultado de sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- tanto a la dirección general de la empresa en su caso, como a los demás miembros de la organización que sea necesario. Además, de establecer las pautas a seguir en el campo de la comunicación al exterior en cuanto a publicidad de los productos para optimizar las ventas.
5. Que posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar desarrollándose de manera autónoma con el objeto de ir ampliando su valía en el campo de la dirección y gestión de las empresas del sector del mueble.
6. Favorecer e incentivar el intercambio y la colaboración entre distintos grupos de investigación para rentabilizar el uso de sus recursos y la difusión de sus resultados.

El Plan de Estudios del presente Título de Máster Universitario tiene en cuenta que cualquier actividad profesional debe realizarse:

• Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos derechos
• Desde el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003 de 2 de diciembre, de Igualdad de Oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, debiendo incluirse, en los planes de estudios que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos derechos y principios.
• De acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos, y debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos valores.