ESCRIBIR CIENCIA EN INGLÉS: CURSO PRÁCTICO SOBRE REDACCIÓN CIENTÍFICA

Fechas y lugar de celebración

Plazos

Objetivos

Acercar a los participantes en el curso el conocimiento procedimental que le permita mejorar la redacción de las diversas partes que componen el artículo científico.

Ofrecer a los participantes estrategias que les permitan mejorar su escritura científica en lengua inglesa.

Analizar la escritura científica en lengua inglesa desde la lingüística aplicada al análisis del discurso y al análisis del género.

Organización de la actividad

Dirección

Requisitos de acceso

Alumnos, titulados universitarios, investigadores y personas interesadas en la relación entre ciencia, comunicación y lenguaje

Datos generales

Precios

Programa

Martes 16

  • 10:00 h. Inauguración Presentación del curso
    • Dr. Pascual Pérez-Paredes
      Universidad de Murcia.
  • 10:30 h. El artículo de investigación en el ámbito de las ciencias puras.
    • Dra. Purificación Sánchez Hernández
      Universidad de Murcia.
  • 17:30 h. Writing abstracts and introductions
    • Dra. Pilar Aguado Jiménez
      Universidad de Murcia.

Miércoles 17

  • 10:00 h. Tips from an editor
    • Dra. Rosa Manchón Ruíz
      Universidad de Murcia.
  • 17:30 h. Writing the discussion section
    • Dr. Pascual Pérez-Paredes
      Universidad de Murcia.

Jueves 18

  • 10:00 h. Taller: Workshop 1: Re-writing our science. Frequent mistakes by Spanish native speakers
    • Dra. Debra Westall Pixton
      Universitat Politècnica de València.
  • 17:30 h. Taller: Workshop 2: Re-writing our science. Frequent mistakes by Spanish native speakers
    • Dra. María Luisa Carrió Pastor
      Universitat Politècnica de València.

Viernes 19

  • 10:00 h. The results section: Writing visual data commentaries
    • Dra. Carmen Sancho Guinda
      Universidad Politécnica de Madrid.
  • 17:00 h. Using electronic corpora as a writing tool
    • Doña María Sánchez Tornel
      Universidad de Murcia.
  • 20:00 h. Clausura del curso y entrega de diplomas
    • Dr. Pascual Pérez-Paredes
      Universidad de Murcia.