tritonos
Claves didácticas actuales
El enfoque por tareas: la pragmática llega a las aulas, de Gema Mª García Martínez, (IES Las Salinas del Mar Menor. Murcia)
El Quijote en las aulas: ¿necesidad de adaptación o conservación de identidad?, de María del Mar Jiménez Mañas, (Universidad de Granada)
La secuencia IRF en clases de Historia de la ESO: del foco en el contenido al feedback de estímulo, de Sabrina Lafuente Giménez, (Universidad Jaume I)
