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Proyecto Apuntes

¿Sabes qué difícil es para un alumno con discapacidad tomar apuntes?

Hay muchas personas con discapacidad que te necesitan para poder superar sus estudios. ¿Te interesaría dar la posibilidad a una persona de estudiar en tus mismas condiciones?

¡Participa con nosotros!
Servicio de Asesoramiento y Orientación Personal (SAOP)
Edificio "D" - Campus de Espinardo
30100 Murcia
Tlf.: 968 30 33 51

Desde el SAOP tratamos de garantizar la igualdad de condiciones de los alumnos con discapacidad con el resto de los estudiantes y su integración en la Universidad de Murcia en todos los aspectos que afectan a la vida académica. ¿Nos conocías?

¿Conoces el SAOP?

El SAOP es un servicio de la Universidad de Murcia que presta:

  1. Atención individualizada psicológica y pedagógica.
  2. Cursos de autoayuda.
  3. Atención a alumnos con discapacidad.
  4. Sala de relajación.
  5. Programas de Salud Comunitaria

Imagina que...

... eres un alumno con una deficiencia auditiva y sólo puedes estudiar a partir de la bibliografía que da el profesor, pero claro, no entiendes bien sin las explicaciones del profesor en clase.

... tienes una deficiencia visual y has de tomar apuntes con una máquina que te trascribe al Braille o registrarlo con una grabadora.

... no puedes sujetar bien un bolígrafo porque tienes una deficiencia muscular, y grabar con métodos poco fiables las clases es la única solución para poder conseguir apuntes.

¿No crees que te costaría mucho más superar tus estudios?

... tú puedes ayudar!

¿Sabías que la toma de apuntes es, junto a los accesos a las facultades, el primer problema en importancia señalado por los estudiantes con discapacidad?

Desde el SAOP pretendemos que este obstáculo deje de serlo y para ello, con el apoyo de la Dirección General de Voluntariado, Inmigración y Otros Colectivos, ponemos en marcha el proyecto "Apuntes", que consta de tres fases de actuación:

  1. Fomentar la toma de apuntes de voluntarios compañeros de clase de los alumnos con discapacidad.
  2. Transcribir los apuntes a formato digital o audio con la ayuda de voluntarios.
  3. Con todo el material recogido, clasificado y catalogado por otro grupo de voluntarios, crear una Biblioteca Digital de Apuntes (BDA), que pueda servir en cursos sucesivos como fuente de recursos para el colectivo de estudiantes universitarios con discapacidad.