ASIGNATURA:            RELIGIÓN Y CULTURA

 

CÓDIGO:                     8Q8.

PROFESORES:          ROSA ORTÍ MATEU 

                                    FRANCISCO OLIVER ALCÓN

CURSOS:                    PRIMERO DE TODAS LAS ESPECIALIDADES DE MAGISTERIO

                                    ALUMNOS DE OTRAS FACULTADES

CENTRO:                    FACULTAD DE EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO:     RELIGIÓN

CRÉDITOS:                7

AÑO ACADÉMICO:     2004-2005

 

INTRODUCCIÓN

Esta asignatura aborda el Hecho Religioso con un carácter interdisciplinar (Sociología, Filosofía, Fenomenología e Historia de las Religiones).

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA (Presentación)

 


 

1. OBJETIVOS

1. Conocer la importancia universal del hecho religioso, las ciencias que lo estudian y los principales autores, e iniciar un acercamiento, empírico y crítico, desde la perspectiva de las ciencias de la Religión.

 

2. Clarificar conceptos importantes y conocer los elementos fundamentales de la cultura oriental y su antropología, para ensanchar horizontes en un mundo que camina hacia “la aldea global”.

 

3. Identificar las características más sobresalientes de la modernidad y postmodernidad en nuestra sociedad actual, con el fin de posibilitar el diálogo entre religión y cultura.

 

4. Disponer de elementos que proporcionen un espíritu crítico ante el hecho religioso del entorno para saber analizar las manifestaciones religiosas, aportando los elementos críticos suficientes para diferenciar la Religión de otras manifestaciones pseudo-religiosas.

 

5. Conocer las distintas imágenes de Dios en las religiones y especialmente en la sociedad actual. Saber la variedad de atributos con que se matiza el Misterio y la pluralidad de relaciones que se establecen con Él. Acceder a las múltiples y variadas formas que ha adquirido la Religión a lo largo de la historia.

 

6. Identificar el lenguaje religioso universal, los mitos, los ritos y símbolos de la sociedad actual. Comprenderlos como expresiones primarias del psiquismo humano y su aplicación a la pedagogía de la Religión.

 

7. Acceder a los tesoros de las otras  religiones, para tomar conciencia de los valores que hay en la propia religión y potenciar el respeto, el diálogo y el enriquecimiento mutuo.

 


 

2. CONTENIDOS

 

I. EL HECHO RELIGIOSO Y LAS CIENCIAS DE LA RELIGIÓN. Ciencias que estudian el Hecho Religioso: Historia, Sociología, Psicología, Fenomenología. Métodos de investigación, escuelas y autores.



 

II. RELIGIÓN Y CULTURA. Se precisan los términos y, a su vez, se incorporan el vasto mundo religioso oriental estableciendo una relación comparativa entre Oriente y Occidente.


 

III. CULTURA CONTEMPORÁNEA Y RELIGIÓN. Se refiere directamente a la relación existente entre religión y cultura en el mundo occidental. Pormenores esenciales de la modernidad y postmodernidad.


IV. MANIFESTACIONES PSEUDO-RELIGIOSAS EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA. Estudia las notas distintivas de las sectas, supersticiones, etc... y sus divergencias con lo que entendemos por religión.

V. LA IDEA DE DIOS COMO BASE DEL HECHO RELIGIOSO. Se presentan los elementos nucleares y el principio epistemológico para la comprensión del Hecho Religiosos. Lo Sagrado y lo Profano. Tipologías y  elementos comunes a todas las Religiones.


VI. LENGUAJE RELIGIOSO. Los mitos y los símbolos como lenguaje religioso primario. Las fiestas y su significación existencial. Los templos como expresión de los credos y su valor en relación con el espacio sagrado.


VII. HISTORIA DE LAS RELIGIONES. Presentación de las grandes religiones actuales: Hinduismo, Taoísmo, Budismo, Judaísmo e Islam. El Cristianismo se estudia en la asignatura: “Mensaje cristiano: síntesis de fe cristiana”

 


 

3. METODOLOGÍA

Las  clases se impartirán de forma expositiva por parte del profesor, dependiendo de los temas y objetivos fijados, y de forma analítico-comprensiva por parte del alumno mediante ejercicios prácticos (trabajos en grupos, debates, visionado de films...).

 


 

4. PLAN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

1. Ejercicios de comprensión en base a textos particulares de diversas religiones.

2. Trabajo de investigación.

 


 

5. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

1. MODALIDAD A: (Alumnos de las titulaciones de Magisterio y de otras Facultades según horario). 1º ó 2º Cuatrimestres. Asistencia regular a clase. Evaluación continua mediante ejercicios de comprensión, de análisis, trabajo de investigación y tres pruebas objetivas.

2. MODALIDAD B: Alumnos de otras Facultades.

Asistencia a clase un día a la semana por la tarde. Realización de las actividades del Texto Guía y el trabajo de investigación. Pruebas objetivas

3. ALUMNOS SIN ASISTENCIA A LAS CLASES: Realización todas las actividades del Texto Guía, trabajo de investigación y examen final

 


 

6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:             

 

            TEXTO GUÍA:

ORTÍ MATEU, ROSA y OLIVER ALCÓN, FRANCISCO. Religión y cultura. ICE. Universidad de Murcia, 1999.

 

AA.VV. Pluralismo religioso, Madrid 1992.Tomo I: Confesiones cristianas. II Tomo:  Sectas y nuevos movimientos religiosos.

            DUCH, LLUIS, Religión y mundo moderno. Introducción al estudio de los fenómenos religiosos, Madrid 1995.

ELIADE, MIRCEA, Tratado de Historia de las Religiones.  Morfología y dialéctica de lo Sagrado, Madrid 1981.

MARDONES, JOSÉ Mª, Para comprender las nuevas formas de la religión, Estella 1994.

MARTÍN VELASCO, JUAN, Introducción a la Fenomenología de la Religión, Madrid 1993.

PERE-RIOJA, J.A., Diccionario de símbolos y mitos, Madrid 1997.

POUPARD, PAUL,  Diccionario de las Religiones, Barcelona, 1981.

SAMUEL, ALBERT, Para comprender las religiones en nuestro tiempo, Estella 1995.

 

Acceso al OPAC            




Profesorado (e-mail para consultas):

 

Rosa Ortí Matéu

 

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