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GRADO EN PEDAGOGÍA

Objetivos

La finalidad fundamental del título es formar profesionales con un conocimiento amplio y consistente de las disciplinas relacionadas con la educación y la formación, que tengan capacidad de liderar proyectos y adaptarse a contextos de desarrollo personal, social y profesional, complejos y en evolución, presentes en tres ámbitos de actividad profesional: a) sistema, centros y comunidad educativos; b) organizaciones y servicios educativos y formativos; y c) formación y desarrollo profesional, laboral y ocupacional.

Perfil de Ingreso

El perfil de ingreso es el de una persona que tenga interés por las cuestiones relacionadas con la educación y la formación, que muestre sensibilidad hacia ellas y que pretenda adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y aplicación. Aunque no se requieren conocimientos previos específicos, están mejor adaptadas a la realización de estos estudios las personas que hayan escogido en Secundaria la Opción de Humanidades o Ciencias Sociales.

Competencias

  • Conocer, comprender y analizar los referentes de la educación y la formación, de forma reflexiva y crítica.
  • Conocer, analizar, diseñar y valorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje y su incidencia en la formación integral, así como las estrategias y programas educativos y formativos.
  • Conocer, planificar, desarrollar, interpretar y valorar procesos de investigación básica y aplicada, así como procesos de orientación educativa, profesional, laboral y ocupacional.
  • Analizar necesidades educativas y formativas y determinar propuestas de acción
  • Conocer, diseñar y valorar recursos o medios didácticos con criterios de calidad e integración curricular.
  • Conocer, planificar, desarrollar y valorar procesos de análisis y diagnóstico organizativo, como base para impulsar proyectos de mejora, así como procesos de asesoramiento pedagógico, de formación y desarrollo profesional y de la titulación y de gestión de centros y servicios educativos y formativos.

Salidas Profesionales

  • Formador de formadores.
  • Formador de personas en ámbitos socio-educativos.
  • Educador para la igualdad.
  • Gestor de organizaciones y procesos.
  • Asesor pedagógico.
  • Orientador escolar, profesional y laboral.
  • Diseñador pedagógico de procesos y recursos.
  • Evaluador de organizaciones, procesos y recursos.

Estudios de Posgrado

Este Grado da acceso a estudios de máster del ámbito de la educación y la formación. Para más información, http://www.um.es/web/vic-estudios/contenido/masteres/titulaciones

 

Planes de Estudio

Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre
1º
  • Antropología de la Educación (FB)
  • Bases Orgánicas y Funcionales de la Educación (FB)
  • La Escuela Actual en la Sociedad del Conocimiento (FB)
  • Historia de la Educación (FB)
  • Métodos de Investigación Educativa (FB)
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • Teoría de la Educación (FB)
  • Sociología de la Educación (FB)
  • Economía de la Educación (FB)
  • Procesos Psicológicos Básicos (FB)
  • Psicología del Desarrollo (FB)
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
2º
  • Técnicas de Recogida y Análisis de Información
    en Educación
  • Educación, Género, Ciudadanía y Derechos Humanos
  • Planificación, Desarrollo y Evaluación de la Enseñanza
  • TIC para la Formación
  • Biopatología de la Discapacidad
  •  
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • Historia de los Sistemas Educativos Contemporáneos
  • Diversidad y Educación
  • Organización de Instituciones Educativas
  • Psicología de la Educación
  • Evaluación de Programas Educativos y Formativos
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
3º
  • Política, Legislación y Administración de los Sistemas
    Educativos
  • Diagnóstico en Educación
  • La Respuesta Educativa en una Escuela Inclusiva
  • Prácticas Externas I
  • 6
  • 6
  • 6
  • 12
  • Educación y Formación de Personas Adultas
  • Desarrollo Profesional, Evaluación. y Asesoramiento Pedagógico
  • Tecnología Educativa
  • Orientación Educativa y Profesional
  • Nuevas Estrategias de Enseñanza*
  • Formación, Empleo y Servicios de Calidad para Personas
    con Discapacidad*
  • Educación para la Salud y Promoción de la Calidad de Vida*
  • Orientación para el Empleo*
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 3
  •  
  • 3
  • 3
  • 3
4º
  • Gestión, Liderazgo, Evaluación y Mejora
    de Organizaciones Educaticas
  • Teoría, Diseño y Desarrollo del Currículum
  • Educación Comparada e Internacional
  • Pedagogía Social
  • Formación Laboral y Ocupacional
  •  
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • Prácticas Externas II
  • Trabajo Fin de Grado
  • Diseño y Evaluación de Medios para la Enseñanza*
  • El Patrimonio Cultural y Educativo: Pedagogía y Memoria*
  • Educación Intercultural*
  • Elaboración e Interpretación de Informes
    y Memorias de Investigación*
  • Competencias y Cualificaciones*
  • Orientación en la Empresa*
  • Pedagogía y Orientación para la Atención al Pueblo Gitano*
  • Psicología de la Excepcionalidad*
  • 12
  • 6
  • 3
  • 3
  • 3
  •  
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3

* El estudiante debe cursar en el Grado de Pedagogía 12 ECTS a elegir de entre las asignaturas optativas (con asterisco), pudiendo acogerse en 6 de esos créditos al reconocimiento académico por actividades culturales, deportivas, solidarias o de representación estudiantil.


Las asignaturas señaladas con (FB), además de ser obligatorias, tienen carácter básico: los créditos superados en ellas serán reconocidos automáticamente en el caso de que el estudiante decida pasarse a otro título de la misma Rama de Conocimiento.

 

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Información general del Grado en Pedagogía