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Acceso a la biblioteca: el horario de apertura

Una condición esencial para que la biblioteca escolar pueda prestar sus servicios es que ofrezca a sus usuarios un amplio horario de apertura. Lo ideal es que sea superior al horario lectivo, pero esto no es posible en la mayoría de los centros escolares por lo que hay que organizar el máximo de servicios en el horario lectivo.

Puede distribuirse el horario de la biblioteca de forma fija asignando unas horas a cada curso, o puede articularse un sistema de acceso libre; en cualquier caso se debe asegurar que los usuarios puedan acceder a la biblioteca de forma regular.

Mónica Baró y Teresa Mañá consideran lo más idóneo para la biblioteca escolar un sistema mixto que combine las dos alternativas, pues esto permite un aprovechamiento óptimo de los recursos.

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Fuente: Baró, M.; Mañà, T.. Formarse para informarse. Madrid: Celeste / MEC, 1996.

 HORARIO

 LUNES

 MARTES

MIERCOLES

 JUEVES

 VIERNES

  9 a 10

  3º A

  4º A

  5º A

  6º A

  1º A

  10 a 11

  3º B

  4º B

  5º B

  6º B

  1º B

  11 a 11'30

  R E C R E O

  11'30 a 12'30

  ORGANIZACIÓN, CATALOGACIÓN Y CONTROL

  12'30 a 13'30

  LECTURA EN SALA Y SERVICIO DE PRÉSTAMOS

  15 a 16'30

  PROYECCIONES Y MESAS REDONDAS

  2º A

  2º B

  16'30 a 18

  LECTURA Y PRESTAMO A PERSONAL NO DISCENTE

 

 Gómez Hernández, José A. El proceso de organización de la biblioteca escolar: del modelo a la aplicación. Murcia: Universidad. Facultad de Ciencias de la Documentación, 1998 <http://gti1.edu.um.es:8080/jgomez/bibedu/pautasorg/> 

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Última Actualización:  marzo, 2001