ALVAREZ, M., COBOS, L., ARMAS, Z. La organización de los centros documentales y de recursos culturales en la Enseñanza secundaria. En: SIMPOSIO Canario sobre Bibliotecas Escolares y animación a la lectura. Canarias: Viceconsejería de Cultura y Deportes, 1995, p. 153-185.

AMEIJEIRAS, C. Las actividades documentales y de formación de usuarios en la biblioteca escolar. EDUCACIÓN y Biblioteca, 37 (1993); p. 50-54

BALLESTA, F.J., SANCHO, J., AREA, M. Los medios de comunicación en el curriculum. Murcia: KR, 1998.

BARO, M. MAÑA, T. Formarse para informarse: La formación de usuarios infantiles en la búsqueda documental. Aula de innovación educativa, 43, 1995.

BARO, M. MAÑA, T. Formarse para informarse. Madrid: Celeste, MEC, 1996.

BARO, M., MAÑA, T. El uso de la Información. Pautas de programación para la formación del usuario de la biblioteca escolar. Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 1, 1994, p. 131-137.

BAYARD-PIERLOT, J., BIRGLIN, M. J. Le CDI au coeur du projet pedagogique. Paris: Hachette, 1991.

BENITO MORALES, F. Docentes y bibliotecarios por una biblioteca instructiva. Revista General de Información y Documentación, 5, 1, 1995, p. 181-188.

BENITO MORALES, F. Educación Documental, modelo para la adquisición y el desarrollo de habilidades de información ¿Es tan difícil enseñar a pensar y a informarse. Educación y Biblioteca, 92, 1998, p. 35-38.

BENITO MORALES, F. Educación Documental. Educación y Biblioteca, 57, 1995, p. 20-22

BENITO MORALES, F. Educación Documental. Materias optativas de la ESO relacionadas con la Educación Documental. Educación y Biblioteca, 92, 1998, p. 39-51.

BENITO MORALES, F. Educación documental: un nuevo contexto pedagógico para el desarrollo de habilidades lectoras. En: Gómez Hernández, J.A. (ed.): Lectura, Educación, y Bibliotecas: ideas para crear buenos lectores. Murcia: ANABAD-Murcia, 1994.

BENITO MORALES, F. Información documental y aprendizaje. – Bilbao: Instituto para el Desarrollo Curricular del País Vasco, 1997

BENITO MORALES, F. Modelo para el desarrollo de habilidades de información en la E.S.O. Educación y Biblioteca, 68, 1996, p. 22-26

BERNABEU MORÓN, N. La educación en materia de comunicación. CUADERNOS de Pedagogía, 234 (1995); p. 8-11

BERNABEU, N. ILLESCAS, M.J., MIRET, I., SELGAS, J., DEL RÍO, M.J. La biblioteca escolar en el contexto de la reforma educativa. Documento marco. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 1996.

BIBLIOTECAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Normas de identidad. Madrid: Consejería de Cultura. Dirección General de Patrimonio Cultural, 1988.

CABALEIRO, B. CABRERIZO, C., SALABERRIA, R., BERNABEU, N.   GONZALEZ, R.  MIRET, I. ILLESCAS, M.J. La mejor colección. Composición, mantenimiento, selección y evaluación de los fondos en una biblioteca escolarL. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Desarrollo Curricular, 1996.

CARROLL, F. L.. Guidelines for School Libraries. The Hague: IFLA, 1990.

CASTAN LANASPA, G. Las bibliotecas escolares y el currículum de la ESO. Aula, 43, 1995, p. 49-53.

CONGRESO NACIONAL DE PRENSA Y EDUCACIÓN (1994. Sevilla). Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación. Sevilla: Grupo Pedagógico Andaluz Prensa y Educación, 1994

CHAPRON, F. TREUT, M. Quel profil professionnel pour les documentalistes des CDI des établissements scolaires du second degré?. Séminaire organisé par la Féderation des Associations de Documentalistes-Bibliothecaires de l'Education Nationale (FADBEN). 1990, 9-10 noviembre, Paris.

DÍAZ PASCUAL, N. Formación de usuarios en la escuela primaria. Educación y Biblioteca, 49, p. 27-30.

EIRROA DE LA PUENTE, L. La organización de bibliotecas escolares de primaria. En: SIMPOSIO Canario sobre Bibliotecas Escolares y Animación a la lectura. Canarias: Viceconsejería de Cultura y Deportes, 1995, p. 97-119.

FONDIN, H. Rechercher et traiter l'information. Paris: Hachette, 1992.

FONOLL, M. Dotación de las bibliotecas escolares: materiales bibliográficos y audiovisuales básicos para el desarrollo del programa educativo". Seminario Hispano-Británico sobre bibliotecas escolares. Madrid: Ministerio de Cultura, 1990, p.129-134.

FOTHERGILL, R; BUTCHART, I. Materiales no librarios: guía práctica. 3ª ed. Madrid: Germán Sánchez Ruipérez; Madrid: Pirámide, 1992.

GALERA, M.P., GONZALO, E. Formación de jóvenes usuarios en la biblioteca. Educación y biblioteca, 37, (1993), p. 55-59.

GARRALÓN, A. (coord.). Libro documental (dossier). Educación y Biblioteca, 27, 1991, p. 21-29; 29, 1991, p. 48-53; 31, 1991, p. 43-47.

GIRÓN, A. La selección de libros en la biblioteca escolar. Boletín de Anabad, XXX, 1980, 3, p. 345-359.

GOMEZ HERNANDEZ, J.A. (ed.) Lectura, educación y bibliotecas. Ideas para crear buenos lectores. Murcia: Anabad-Murcia, 1994.

GOMEZ HERNANDEZ, J.A. Biblioteconomía General y Aplicada. Conceptos básicos de gestión de bibliotecas. Murcia, Universidad, 1997.

HERNÁNDEZ, F., VENTURA, M. La organización del curriculum por proyectos de trabajo. Barcelona: ICE, 1992.

HUTTON, R. Servicios de la biblioteca escolar en una comunidad británica. En: SEMINARIO Hispano-Británico sobre bibliotecas escolares. Madrid: Ministerio de Cultura, 1990.

I ENCUENTRO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES (Madrid, 13, 14 y 15 de marzo de 1997). Ministerio de Educación y Cultura. Conclusiones Generales y de los Grupos de Trabajo (http://www.pntic.mec.es/recaula/bibescol/indice.htm)

ILLESCAS NÚÑEZ, M.J. Elaboración de un proyecto para la biblioteca. En: MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA. PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNCACION. Bibliotecas Escolares. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, 1998. (cd-rom).

ISAZA DE PEDRAZA, M.L. GRISALES SALAZAR, J. La biblioteca escolar como espacio de aprendizaje y promoción de la lectura. Bogotá: Centro Regional para el fomento del libro en América Latina y el Caribe, 1990.

JORDI, C. Guía práctica de la biblioteca escolar. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998.

LÁZARO, M.; MIRANDA, J.; PALOMERO, A.P. Los libros y los niños: La biblioteca escolar. Zaragoza: Dirección Provincial del M.E.C., 1992.

LÓPEZ FERNÁNDEZ, J. A. La biblioteca escolar en la Región de Murcia. Murcia: Universidad, 1992.

MANIFIESTO de la Unesco para Servicio de Biblioteca Escolar. Análisis e Investigaciones Culturales, 14 (1983), p. 81-83.

MAÑÁ TERRÉ, T. BARÓ LLAMBIAS, M. La formación de usuarios en las bibliotecas escolares. EDUCACIÓN y Biblioteca, 84 (1997);:p. 65-66

MARGALEF, J. M. Guía para el uso de los medios de comunicación. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 1994.

MARZAL, M.A. La biblioteca de centro y la biblioteca de aula. Madrid: Castalia: MEC, 1991.

MARZAL, M.A. La biblioteca de centro y la biblioteca de aula. Madrid: Castalia, 1991.

MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA. La biblioteca escolar en el contexto de la Reforma Educativa. Madrid: MEC, 1995.

MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA. PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNCACION. Bibliotecas Escolares. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, 1998. (cd-rom)

MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA. Un nuevo concepto de biblioteca escolar. Madrid: MEC, 1996.

MIRANDA, J. Análisis de la experiencia de organización de bibliotecas escolares en primaria. En: SIMPOSIO Canario sobre Bibliotecas Escolares y animación a la lectura. Canarias: Viceconsejería de Cultura y Deportes, 1995.

OSORO ITURBE, K. (coord.) La Biblioteca escolar, un derecho irrenunciable. Madrid: Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, 1998.

PATTE, G. ¡Dejadles leer!. Barcelona: Pirene, 1988.

RAY, C. Library service to schools and children. Paris, UNESCO, 1979.

ROTGER AMENGUAL, B. Cómo leer la prensa escrita. Madrid: Escuela Española, 1982

SANDRONI, L. Lectura y medios de comunicación de masas. Bogotá: Centro Regional para el fomento del libro en América Latina y el Caribe, 1992

SCHOOL LIBRARY ASSOCIATION: School libraries: steps in the right directions. Guidelines for a school libraries resources centres. London: SLA, l989.

SEMINARIO Hispano-Británico sobre bibliotecas escolares. Madrid: Ministerio de Cultura, 1990.

SMITH, J.B. Library media center programms for middle schools. A curriculum-bases approach. Chicago: ALA, l989

TORRES RAMIREZ, I. y MARTINEZ SANTA MARIA DE UNZA, I. Información y Documentación en secundaria. Para qué, dónde y cómo utilizarla. Madrid: Narcea, 1995.

VALVERDE OGALLAR, P. Servicios a los lectores. Bibliotecas en Secundaria, Madrid: Narcea, 1997.

VENEGAS, M. C., MUÑOZ, M. BERNAL, L.D. Promoción de la lectura en la biblioteca y en el aula. Bogotá: Centro Regional para el fomento del libro en América Latina y el Caribe, 1990.

VILCHES, L. La lectura de la imagen: prensa, cine y televisión. Barcelona: Paidós, 1983.

VILLALON, A. Encabezamientos de materias para libros infantiles y juveniles. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1994.