Envejecimiento saludable

60 horas presenciales

 

Dirección

Julia García Sevilla


Inicio:

Noviembre de 2010


Alumnos:

10-16


Dirigido a:

Titulados en Psicología, Medicina, Enfermería, Logopedia, Terapia Ocupacional y Trabajo Social.


Lugar:

Facultad de Psicología

Universidad de Murcia


Tasas:

360 euros




Cada vez es mayor el número de cursos que se desarrollan en torno al estudio de los Talleres de memoria implementados a personas mayores que, sin tener un deterioro cognitivo importante ni ningún indicio de demencia, sí tienen problemas de memoria de los que se quejan de forman consciente. Ello obliga a que este tipo de contenidos sean incluidos en los distintos ámbitos de formación a las que pueden acceder los diversos profesionales implicados en este tipo de actividad. En el caso de la Universidad de Murcia se han impartido algunos cursos donde ya se ha tratado en parte este tema. Es el caso de los cursos impartidos en la Universidad del Mar durante los cursos 2003-2004 y 2004-2005, dirigidos por Da. Julia García Sevilla, D. Conrado Navalón Vila y D. Guillermo Campoy Menéndez, titulados “Problemas de memoria en vejez y Estimulación Cognitiva”. El curso que proponemos en estos momentos se centra más en el campo de la intervención relativa al entrenamiento y mejora de la Memoria y, sobre todo, plantea la posibilidad de adquirir una mayor formación profesional a través de las prácticas externas, que los cursos anteriormente mencionados no cubría. Pretendemos, por lo tanto, conseguir un mayor grado de especialización que en otros cursos de carácter similar ya impartidos. Y de hecho, ya lo conseguimos en un curso de posgrado impartido en la Escuela de Práctica psicológica durante el curso académico 2008-2009, el cual hemos ampliado y mejorado en contenidos. Si bien no todas las personas mayores tienen problemas de memoria, ésta es la disfunción cognitiva más común tanto en el envejecimiento normal como en el patológico. Y de hecho, durante las últimas décadas se han elaborado numerosos programas de intervención en memoria, elaborados y aplicados en diversos países, con el fin de mejorar el rendimiento cognitivo en la tercera edad. Esta línea de investigación es cada día más productiva, y ello viene propiciado por diversos factores entre los que destacan: a) el aumento del los conocimientos sobre el funcionamiento mnésico y los cambios que se producen con la edad, b) la propia demanda de las personas mayores que, como consecuencia de las quejas subjetivas de memoria, solicitan ayudas y soluciones para resolver sus problemas de memoria y, c) la eficacia suficientemente probada de la mayoría de estos programas, tanto a corto como a medio plazo. Calendario Viernes, 19 de Noviembre, de 16.00 a 20.30. Sábado, 21 de Noviembre, de 10.00 a 13.30. Viernes, 26 de Noviembre, de 16.00 a 21.00. - Sábado, 27 de Noviembre, de 9.30 a 13.30. Sábado, 11 de Diciembre, de 9.30 a 12.30. Viernes, 17 de Diciembre, de 16.30 a 20.30. Sábado, 18 de Diciembre, de 9.30 a 14.00. Viernes, 7 de Enero, de 16.00 a 20.30. Sábado, 8 de Enero, de 10.00 a 13.00. Viernes, 14 de Enero, de 16.00 a 19.30. Viernes, 21 de Enero, de 16.30 a 21.30. Sábado, 22 de Enero, de 9.00 a 14.00. Viernes, 28 de Enero, de 16.30 a 19.30. Sábado, 29 de Enero, de 9.00 a 14.00. * Prácticas externas: A lo largo de todo el curso se distribuirán las 3 horas de prácticas externas de cada alumno. Objetivos Describir las características propias del envejecimiento cognitivo, y especialmente los problemas de memoria asociados a la edad. Conocer las pruebas de exploración neuropsicológica más utilizadas para detectar posibles problemas de memoria en personas mayores. Aprender las habilidades básicas que precisa un especialista en Talleres de Estimulación Cognitiva Conocer y aplicar las técnicas de entrenamiento de la memoria más utilizadas. Conocer y aplicar pautas de acción para instruir a los cuidadores de personas mayores con problemas de memoria.
 Contenidos Envejecimiento y deterioro cognitivo. El papel de la memoria Deterioro cognitivo en el envejecimiento no patológico (3,5 hs) Problemas de memoria asociados a la edad y quejas subjetivas de memoria (3,5 hs) Evaluación neuropsicológica de la memoria en personas mayores Baterías neuropsicológicas (5 hs) Pruebas que evalúan áreas cognitivas específicas (4 hs) Pruebas de screening (3 hs) Entrenamiento cognitivo de la memoria Resolución de problemas ABP (4 hs) Técnicas y módulos de entrenamiento (3 hs) Oganigrama y desarrollo de las sesiones de un Taller de Memoria (1,5 hora) Análisis de los talleres de memoria más importantes (2,5 hs) Talleres prácticos Talleres sobre olvidos cotidianos (4,5 hs) Taller de relajación (1,5 hs) Taller de Reminiscencia (1,5 hs) Resolución de problemas ABP (1 h) Otros Talleres complementarios: Ayudas externas, Musicoterapia, Animación sociocultural (10) hs) Asistencia a Talleres de Memoria con personas mayores (3 hs) Pautas de acción para cuidadores Área comportamental (3 hs) Área cognitivo-emocional (3 hs) Recomendaciones específicas para los cuidadores (2 hs) 
 Profesorado Julia García Sevilla (Universidad de Murcia) María Peñaranda Ortega (Universidad de Murcia) Mª Martirio Antequera Torres (Unidad de Demencias Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca - HUVA) Pedro Jesús Fernández Olivares (Universidad de Murcia) Cristobal Carnero Pardo (Hospital Virgen de las Nieves de Granada y Director de FIDYAN Neurocenter) Mª José Moreno Nicolás (Universidad de Murcia)