Director:
Manuel Esteban
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Miguel Zapata
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Manuel Esteban
Miguel Zapata
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Nicanor García;
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Marta Martinez;
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Carmen Monforte;
M. Cristina Rinaudo.
Edita:
Departamento de
Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia.
Depósito Legal
MU-2554-2001
ISSN 1578-7680
Usted es nuestro visitante nº
desde el 31/12/2001
SUMARIO
Sistemas
de educación a distancia a través de redes
Unos rasgos para la propuesta de evaluación de la calidad
Miguel
Zapata
Este
trabajo está constituido por una extensa y en lo posible detallada reflexión
sobre los elementos que deberían fundamentar la inclusión de indicadores en
una propuesta de evaluación y de gestión de la calidad en sistemas de
teleformación en su conjunto.
No es pues en sentido estricto un trabajo exhaustivo ni riguroso que pretenda agotar todos los perfiles del tema y hacerlo con planteamientos o enunciados desprovistos de ambigüedad, ni por supuesto fundamentarlo. Eso fue tratado en otros artículos. En este caso se pretende exclusivamente llamar la atención, e inducir al debate sobre los temas que pueden componer una propuesta de evaluación y de gestión de la calidad en sistema de EAD. Sin duda el debate servirá para decantar muchas de las cuestiones que se plantean, pulir su perfil conceptual o el de los constructos que encierran, poner de relieve contradicciones, hacer que se manifiesten distintas posturas sobre utilidad, provecho, objetivos,... en definitiva sobre la fundamentación de la calidad en sistemas de gestión del aprendizaje.
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Evaluación
de sistemas de educación a distancia a través de redes
Miguel
Zapata, 2003
El instrumento que se describe es un cuestionario para evaluar algunos aspectos de la calidad de un sistema de educación a través de redes (campus virtual, sistema de teleformación, sistema de formación en redes, etc.), entendiendo por tal el conjunto de recursos, individuos y elementos de relación y de comunicación orientados a la consecución de unos objetivos de formación.
Documento completo en formato PDF (197 Kb)
Sistemas
de gestión del aprendizaje – Plataformas de teleformación
Miguel
Zapata, 2003
El siguiente ha de considerarse
un documento que sirva para la reflexión y para la práctica sobre plataformas
de aprendizaje a través de redes y otras herramientas asociadas, y para ser
utilizado en el seno de actividades de formación que traten estos contenidos.
Pero sobre todo ha de ser tenido en cuenta para entender los instrumentos de
evaluación de plataformas titulados en conjunto “Evaluación
de un Sistema de Gestión del Aprendizaje” y para una utilización más en
consonancia con los objetivos para los que están pensados.
Artículo completo en formato PDF (197 Kb)
Evaluación
de un Sistema de Gestión del Aprendizaje
Miguel
Zapata, 2003
El instrumento que a continuación
describimos debe ser referido a una plataforma de teleformación o a un Sistema
de Gestión del Aprendizaje (SGA-LMS) en la idea de que el propio concepto y
funciones que cumple son objeto de evaluación a través del apartado de
características básicas.
Las preguntas o indicadores están en su mayor parte enunciadas de forma booleana (SI/NO) procurando desglosar cualquier caracteristica en un indicativo de este tipo de manera que el procedimiento corrrecto es examinar exahustivamente el entorno tecnológico que constituye el programa y ver si se cumple o no el requisito descrito.
Documento en formato PDF (121 Kb)
Instrumentos de evaluación.- Para descargar el formulario en formato PDF-Zip pulse la imagen correspondiente
| Evaluación de sistemas |
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| Evaluación de plataformas |  |
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Optimizado para: |
Evaluación de plataformas con metadatos |  |
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