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Pascual Pérez-Paredes

Departamento de Filología Inglesa
Facultad de Letras
Campus de La Merced
Universidad de Murcia
30071 Murcia ( Spain )
Tel .: +34 868 88 4378
Fax.: +34 868 88 3185
E-mail: pascualf@um.es

Web personal en UMU / My academic web

http://www.um.es/docencia/perez-paredes/

Formación académica

Me licencié en Filología Inglesa en la Universidad de Murcia en 1990 tras realizar una de las primeras estancias anuales de alumnos ERASMUS de la Facultad de Letras en el extranjero, en concreto en Thames Valley University.

Aprobé las oposiciones al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en 1991 y al de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas en 1992. Desde 1996 hasta 1999 trabajé como Profesor Asociado a tiempo parcial en el Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Murcia. En 1999 obtuve el grado de Doctor por la Universidad de Murcia. Soy Traductor Oficial-Intérprete Jurado para la lengua inglesa desde 1994 y Profesor Titular de la Universidad de Murcia desde 2004.

Áreas de investigación:

Aplicaciones pedagógicas de los corpus lingüísticos, tecnología educativa y enseñanza de lenguas con ordenador, registros lingüísticos y variables afectivas.

Docencia:

Planes de Estudios de Licenciatura:

Planes de Estudios de Posgrados Oficiales UMU y del Máster en Traducción e Interpretación:

Planes de Estudios de Doctorado:

Facultad de Derecho

Grupo de Investigación a que pertenece:

Grupo de Investigación Lingüística Aplicada Computacional, Enseñanza de Lenguas y Lexicografía, EO2002.

Asociaciones de las que es miembro:

Proyectos de interés

Cursos/Seminarios que organiza:

Programas de intercambio en que participa:

Últimos congresos en los que ha partcipado:

Ultimas publicaciones:

Pascual Pérez-Paredes and J. María Alcaraz. 2009. Developing annotation solutions for online data-driven learning. ReCALL, 21,1,

Mike Scott, Pascual Pérez-Paredes and Purificación Sánchez (Eds.). 2008. Software-aided analysis of language. IJES,8,1.

Pascual Pérez-Paredes and M. Sánchez Tornel. 2008. Understanding e-skills in the Foreign Language Teaching context: Skills, strategies and computer expertise. En Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition. Rita Marriott & Patricia Torres (Eds.). New York: Idea Group.