Francisco Martínez Sánchez

Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Facultad de Educación
Campus de Espinardo - Universidad de Murcia
30.100 Murcia
Tlf.: 868 88 4032
Fax: 96836 4146
Correo electrónico: pacomar@um.es

Presentación

Doctor en Pedagogía
Profesor Titular de Universidad
Director del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa
Presidente de EDUTEC, Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación

Docencia

Titulación de Licenciado en Pedagogía:

Innovaciones Tecnológicas y Enseñanza
Programas de formación laboral en entornos virtuales.

Titulación de Pedagogía Social.

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Procesos de formación en contextos no formales

Tercer Ciclo:

Programa de Doctorado en Educación 'La investigación y mejora de la calidad de la enseñanza' (Universidad de Murcia)
- Seminario 'Redes y espacios virtuales en la enseñanza universitaria'.
Programa de Doctorado en Educación 'La enseñanza ante una sociedad en cambio' (impartido en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Santo Domingo)
- Director del programa.
- Seminario 'Las nuevas tecnologías de la comunicación en la enseñanza'
Programa Interuniversitario de Doctorado en Tecnología Educativa (en colaboración con las universidades de Islas Baleares, Rovira i Virgili y Sevilla)
- Seminario 'Virtualidad y enseñanza'
Programa de Doctorado en Educación 'Enseñanza, sociedad y tecnología' (en convenio con la Fundación Archipiélago, Buenos Aires)
- Director del programa
- Seminario 'La educación en una sociedad em cambio'
- Programa de Docturado en Educación 'Valores y educación. Globalización y cultura democrática' Universidad de Murcia.
- Seminario Valores y medios de comunicación social'.

Líneas principales de investigación

Diseño y evaluación de material didáctico,
Multimedia,
Teletrabajo
Teleenseñanza,
Trabajo colaborativo en red
Nuevas tecnologías en la sociedad y en la enseñanza,
Formación y empresa.

Publicaciones

	Nuevas tecnologías y educación (Pearson/Prentice/Hall, 2004) Martínez, F. y Prendes, M.P. (coords) Este libro recoge interesantes aportaciones al análisis del impacto tecnológico en la educación actual, incluyendo autores de diversas orientaciones y enfoques que ofrecen un interesante panorama para el debate. Incluye un prólogo de J.L. Rodríguez Diéguez y capítulos de Area, Bartolomé, Cabero, Cebrián, Dirr, Dorrego, Escudero, González Soto, De Kerckhove, De Pablos, Ríos, Romero, Salinas, Silvio, Villar Angulo y Viñao.
	Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente. (Alianza, 2004) Se presentan las posibilidades de los medios técnológicos para la formación de los nuevos profesores. Capítulo sobre “El diseño y la producción de manuales escolares” (pp. 47-68).
	Redes de comunicación en la enseñanza. Las nuevas perspectivas del trabajo corporativo (Paidós, 2003) Martínez, F. (coord.) Análisis de las posibilidades de las redes telemáticas para la formación dedicando especial atención al ámbito de la colaboración como método de trabajo y como método de enseñanza. Incluye los capítulos “Redes para la formación” , “¿A dónde va la educación en un mundo de tecnologías?” y “Aprendemos... ¿cooperando o colaborando? Las claves del método”.
	Las TICs en la Universidad (Editorial MAD, 2002) Cabero, J. (dir.) Se presentan los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo para conocer la problemática de la incorporación de las TIC´s a la formación universitaria.
	Prácticas Fundamentales de Tecnología Educativa (Oikos-Tau, 1999) Cabero, J.; Martínez, F. y Salinas, J. (coords.) Es un libro realizado por diferentes profesores de Tecnología Educativa de distintas Universidades españolas. Se presentan prácticas para ser realizas en diferentes contenidos: concepto de TE, televisión, vídeo, informática, organización de recursos,… Mi participación se concreta en el capítulo “El libro” (pp. 295-314).