Tesis Doctorales

Tesis Doctorales
  • Las prácticas de evaluación en la materia de Historia de 4º de la ESO en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
    Doctor: José Monteagudo Fernández
    Fecha de lectura: 17/01/2014
    Directores:
    Pedro Miralles Martínez
    José Luis Villa Arocena
Proyectos de Tesis Doctorales
  • Eva Ortiz Cermeño: Evolución histórica de la educación cívica en los planes de estudio y manuales de Pedagogía para la formación de los maestros de Educación Primaria (1950-2011)
  •  Ángeles Carpe Nicolás: La adquisición de competencias básicas genéricas en el alumnado de Educación Primaria. Un análisis desde el ámbito de las ciencias sociales en centros de la Región de Murcia
  •  Domingo Pedreño Ros: Aportaciones didácticas de la historia local y familiar. Una propuestaen educación
  •  Isabel Parra Lledó: Planificación, organización y evaluación de exposiciones: uso didáctico
  •  F. Javier Trigueros Cano: Percepción del alumnado sobre la evaluación en Geografía e Historia en 3.º y 4.º de la ESO
  •  Antonio A. Martínez Nieto: La enseñanza y el aprendizaje de las identidades múltiples en la materia de Ciencias Sociales en Educación Secundaria Obligatoria
  •  F. Javier Valera Bernal: La competencia digital en la enseñanza de la geografía en Educación Secundaria Obligatoria: uso y evaluación de recursos didácticos
  •  María Cruz Navarro García: Tratamiento de la familia en los currículos y libros de texto de Educación Primaria
  •  María Isabel Corral Herrerías: El método de proyectos y las inteligencias múltiples en la enseñanza de las ciencias sociales en Educación Infantil
  •  Rita Matencio López: La educación intercultural en Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Evaluación de un programa de intervención en Educación Secundaria Obligatoria
  •  M.ª José Medina Fuentes: La influencia de las relaciones intergeneracionales en la construcción de la identidad en Educación Infantil
  •  Mari Carmen Sánchez Fuster: Evaluación de los recursos didácticos utilizados en cienciassociales en Educación Primaria
  •  M.ª del Mar Simón García: La enseñanza de las ciencias sociales en Educación Secundaria para Personas Adultas. El desarrollo de competencias básicas y su evaluación
  •  Fco. Javier Barrio Bolívar: La ciudad educadora del siglo XXI. La educación tecnológica, un nuevo reto para la ciudad
  •  José Díaz Serrano: Caracterización de los estilos de enseñanza y aprendizaje en Geografía: un avance hacia su inclusión en las aulas de Secundaria
  •  José María Campillo Ferrer: Análisis de la metodología CLIL en el Programa Sistema de Enseñanza Bilingüe Español-Inglés en Educación Primaria de la Región de Murcia en las áreas de Ciencias Sociales en 1.º y 2.º de Educación Primaria
 Tesinas, TFG, TFM
(Listado completo en la ficha del grupo de investigación)