Plan de formación.

Cátedra es una herramienta de sencilla utilización por estar realizada en entorno Windows. Permite crear los planes, definir la oferta y la homologación de cursos, seleccionar los alumnos automáticamente, confeccionar los diplomas que se les entrega al finalizar y actualizar sus hojas de servicio.

Dispone además de un módulo de gestión de encuestas, que permite diseñar encuestas muy variadas, con el fin de evaluar el grado de satisfacción de los alumnos y profesores en cada curso realizado.

Cualquier miembro del PAS puede utilizar el Carné Inteligente para introducir su solicitud de cursos y para consultar después en cuáles ha sido seleccionado. Encuadrada en la Gestión de Personal, Cátedra ofrece un conjunto de módulos que permiten cubrir las necesidades de gestión de Planes de Formación del personal interno dentro de cualquier organización.

Gestión de Cursos

Permite definir el Plan de Formación, que puede ser dividido en varios Planes Parciales. También es posible incorporar el conjunto de incompatibilidades entre cursos de diversos planes, y es posible definir Planes de Carrera, en los que el alumno ha de seguir necesariamente un itinerario de cursos preestablecido. Por último, se lleva a cabo la homologación de los cursos, la actualización de las hojas de servicio de los alumnos y la expedición de los diplomas.

Gestión de Solicitudes

Las solicitudes se incluyen en la aplicación de forma muy sencilla: sólo es necesario introducir el DNI del solicitante y la relación de cursos solicitados. Automáticamente, y según los criterios establecidos, reciben una puntuación. Una vez realizados los cursos, se introduce el número de faltas de cada alumno y, en su caso, la calificación obtenida en el examen, lo que determinará el tipo de diploma a entregar: de "asistencia", o de " asistencia y aprovechamiento".

Selección

El proceso de selección, totalmente automático, elabora la lista de seleccionados para cada curso, y la lista de alumnos en reserva. Tiene en cuenta varios criterios: la puntuación obtenida, la prioridad que tenga como destinatario preferente, la preferencia que haya indicado el solicitante en los cursos que ha solicitado, las incompatibilidades con cursos realizados anteriormente, etc.

Encuestas

Se pueden definir tantos modelos de encuesta como se quiera, combinando las preguntas que hayan sido creadas. Las de tipo "respuestas alternativas" permiten cualquier número de opciones, las de tipo "texto libre" pueden ser encuadradas en diversas categorías para obtener resultados estadísticos posteriores. A la hora de determinar las encuestas a realizar en cada curso, existe una total flexibilidad, de manera que podemos tener cursos del mismo Plan Parcial, con encuestas diferentes, ajustadas a las características propias de cada curso.