Mahmoud al-Batal (University of Texas)
«تدريس المفردات في اللغة العربية كأساس لتطوير الكفاءة اللغوية»
(“La enseñaza del léxico árabe como base para el desarrollo de la competencia lingüística”)
Ignacio Ferrando (Universidad de Cádiz)
«استغلال الشابكة (الإنترنت) في قاعة المستوى المتقدم. مواد متعلقة بأحداث الساعة»
(“El aprovechamiento de Internet en la clase de nivel avanzado. Materiales relacionados con los sucesos de última hora”)
Adil Moustaoui (Universidad Complutense)
«الفصحى والعامية جنبا إلى جنب. وحدة مدن وعادات وتقاليد كمنوذج»
(“Árabe culto y árabe dialectal mano a mano. Una unidad didáctica como modelo: ciudades, costumbres y tradiciones”)
Mustapha Mughazi (Western Michigan University)
«نقل الواقع اللغوي لصف العربية وتطوير المواد التعليمية لطلاب العربية»
(“La transmisión de la realidad lingüística en la clase de árabe y el desarrollo de materiales educativos para estudiantes de árabe”)
Dilworth Parkinson (Brigham Young University)
“Finding the Hard-To-Find: Using Regular Expressions in ArabiCorpus Searches”
(“Encontrando lo difícil de encontrar: el empleo de expresiones habituales en las búsquedas hechas mediante ‘ArabiCorpus’”)
Waleed Saleh (Universidad Autónoma de Madrid)
«العناصر الاجتماعية والثقافية في تعلم العربية»
(“Elementos sociales y culturales en el aprendizaje del árabe”)