المؤتمر الدولي الثاني حول تعليم العربية للناطقين بغيرها
٢٧، ٢٨ و٢٩ سبتمبر ٢٠١٢
مقرّ البيت العربي بمدريد
منذ ثلاث سنوات شكّل عربيلي ٢٠٠٩ حدثا مهماً لتعليم وتعلّم العربية، لكونه أول مؤتمر دولي تمّ تنظيمه في اسبانيا يعالج هذا الموضوع في السنوات الخمسين الأخيرة.
وقوبل ذلك اللقاء العلمي باهتمام بالغ (بلغ عدد المسجلين ١٣٠ قدموا من ١٤ بلدا)، والذي أدت نتائجه إلى فتح مسارات علمية جديدة في طرق تعليم العربية، وهو ما يدفعنا إلى الاعلان عن لقاء جديد في نفس الموضوع. ويأمل عربيلي ٢٠١٢ في أن يصبح ميدانا للحوار بشأن سبل العمل في تعليم العربية، وأن يتحول إلى مكان لتبادل الآراء بين الأفراد والمجموعات الدولية المتخصصة في هذا الميدان، وكذلك في أن يصبح أداة لدعم البحوث في اكتساب هذه اللغة كلغة ثانية.
لغات المؤتمر: العربية والاسبانية والانجليزية.
الأهداف
- تحليل وضعية تعليم اللغة العربية بالمقارنة مع الدول الأخرى.
- ايجاد ميدان للمختصين والعاملين في مجال البحث والتعليم للغة العربية.
- التفكير بتيارات طرق تعليم اللغات الأجنبية وتطبيقها على اللغة العربية.
- عرض احتياجات تعليم اللغة العربية في القرن الحادي والعشرين والاحتمالات المستقبلية.
- نشر البحوث المتعلقة بتعليم اللغة العربية والأنشطة التعليمية المحددة التي تساعد على تحسينها.
الموضوعات
- تكييف تعليم العربية لاطار المرجعية العام الأوروبي.
- تناول الازدواجية اللغوية: مستويات اللغة العربية واللهجات العربية.
- الدراسات اللغوية للمجاميع والمطبقة على تعليم العربية لغير الناطقين بها.
- اللغة العربية للمترجمين.
- تأليف المواد.
الموجّه إليهم
المؤتمر موجّه إلى أساتذة اللغة العربية (الجامعيين ومدرسي التعليم الثانوي ومدارس اللغات والمراكز الأهلية)، وإلى الباحثين في طرق تعليم العربية كلغة أجنبية، ودور النشر ومؤلفي المواد المختصة ومسؤولي البرامج الأكاديمية التي تتعرض إلى تعليم العربية بأية صورة كانت.