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Índice y acceso a texto completo de los artículos: 

Psicología y aprendizaje en estudiantes universitarios

01: Martín Cabrera, E., García García, L.A., Torbay Betancor, A. y Rodríguez Blanco, T.: Estructura factorial y fiabilidad de un cuestionario de estrategias de aprendizaje en universitarios: CEA-U. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 1-6)
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02: Martínez-Fernández, R.: Concepción de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de psicología. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 7-16)
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03: Mas Tous, C. y Medinas Amorós, M.: Motivaciones para el estudio en universitarios. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 17-24)
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Psicología evolutiva y de la educación

04: Armengol Asenjo, R., Chamarro Lusar, A. y  María Teresa García-Dié Muñoz, M.T.: Aspectos psicosociales en la gestación: el Cuestionario de Evaluación Prenatal. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 25-32)
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05: Ato Lozano, E., Galián Conesa, M.D. y Huéscar Hernández, E.: Relaciones entre estilos educativos, temperamento y ajuste social en la infancia: Una revisión. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 33-40)
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06: Siverio Eusebio, M.A. y García Hernández, M.D.:  Autopercepción de adaptación y tristeza en la adolescencia: la influencia del género. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 41-48)
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07: Oliva Delgado, A., Parra Jiménez, A., Sánchez-Queija, I. y López Gaviño, F.: Estilos educativos materno y paterno: evaluación y relación con el ajuste adolescente. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 49-56)
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Psicología básica

08: Molero Chamizo, A.: Aprendizaje aversivo gustativo: Características, paradigma y mecanismos cerebrales. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 57-64)
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09: Ponte, P. y Sampedro, M.J.: Análisis de los efectos posicionales en dos tareas de búsqueda intradimensión. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 65-71)
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Psicología social

10: Zarza González, M.J. y Sobrino Prados, M.I.: Estrés de adaptación sociocultural en inmigrantes latinoamericanos residentes en Estados Unidos vs. España: una revisión bibliográfica. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 72-84)
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11: Castellanos López , G.E.: La representación social de las drogas en un grupo de varones en reclusión en dos centros penitenciarios mexicanos. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 85-91)
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12: Meseguer de Pedro, M., Soler Sánchez, M.I., Sáez Navarro, M.C. y García Izquierdo, M.: Incidencia, componentes y  origen del mobbing en el trabajo en el sector hortofrutícola. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 92-100)
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13 Gázquez Linares, J.J., Pérez Fuentes, M.C., Miras Martínez, F., Yuste Rosell, N., Lucas Acién, F. y Ruiz Fernández, M.D.: Análisis y satisfacción del Servicio de Ayuda a Domicilio en la provincia de Almería. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 101-108)
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Psicología clínica y de la salud 

14: Ruiz, C.: Revisión de los diversos métodos de evaluación del trastorno de insomnio. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 109-117)
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15: Patró Hernández, R., Corbalán Berná, F.J. y Limiñana Gras, R.M.: Depresión en mujeres maltratadas: Relaciones con estilos de personalidad, variables contextuales y de la situación de violencia. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 118-124)
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Psicología y espiritualidad

16: Rivera-Ledesma, A. y Montero-López Lena, M.: Ejercicio clínico y espiritualidad. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 125-136)
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17: Pérez Santiago, J.A.: Estudio exploratorio sobre el tema de la espiritualidad en el ambiente laboral. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 137-147)
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Psicología de la creatividad

18: Donolo, D.S. y Elisondo, R.C.: Creatividad para todos. Consideraciones sobre un grupo particular. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 147-151)
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Psicología del deporte

19: Ruiz Juan, F., García Montes, M.E. y Díaz Suárez, A.: Análisis de las motivaciones de práctica de actividad física y de abandono deportivo en la Ciudad de La Habana (Cuba). (2007, vol. 23, nº 1, pp. 152-166)
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20: Moreno Murcia, J.A., Cervelló Gimeno, E. y Martínez Camacho, A.: Validación de la Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física-Revisada en españoles: diferencias por motivos de participación. (2007, vol. 23, nº 1, pp. 167-176)
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Estadísticas de artículos recibidos y aceptados en 2005, en 2006

Artículos originales de investigación en este número (más del 75% de los artículos deberán ser trabajos que comuniquen resultados de investigación originales según CNEAI): 15 de 20 artículos = 75%

Grado de endogamia editorial en este número (porcentaje de artículos cuyos autores son externos al comité editorial y virtualmente ajenos a la organización editorial de la revista; debe ser más del 75% según CNEAI): 15 de 20 artículos = 75%

 

 

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