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Psicología y adolescencia

01: Trianes, M.V., Blanca, M.J., Muñoz, A., García, B., Cardelle-Elawar, M. y Infante, L.: Relaciones entre evaluadores de la competencia social en preadolescentes: Profesores, iguales y autoinformes. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 197-214)
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02: Parra Jiménez, A. y Oliva Delgado, A.: Comunicación y conflicto familiar durante la adolescencia. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 215-231) 
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03: Palacios Navarro, S. y Palacios Navarro, M.B.: Discrepancias en el razonamiento de padres y adolescentes sobre el uso de las drogas. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 233-245)
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Psicología evolutiva y de la educación

04: Castro Solano, A. y Casullo, M.M.: Predictores del rendimiento académico y militar de cadetes argentinos. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 247-259)
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05: Ruiz Cerón, I. y Gallardo Cruz, J.A.: Impacto psicológico de la negligencia familiar (leve versus grave) en un grupo de niños y niñas. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 261-272) 
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Psicología e Internet

06: Gracia Blanco, M. de, Vigo Anglada, M., Fernández Pérez, M.J. y Marcó Arbonès, M.: Problemas conductuales relacionados con el uso de Internet: Un estudio exploratorio. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 273-292)
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Psicobiología

07: Gil-Verona, J.A., Pastor, J.F., De Paz, F., Barbosa, M., Macías, J.A., Maniega, M.A., Rami-González, L., Boget, T. y Picornell, I.: Psicobiología de las conductas agresivas. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 293-303)
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Psicología social

08: Martínez, C., Vera, J.J., Paterna, C. y Rosa Alcázar, A.: Antecedentes del conflicto interrol y su relación con el autoesquema de género. (2002, vol. 18, nº 2, pp. 305-317)
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Instrumentos de evaluación psicológica

09: Muela Martínez, J.A., Torres Colmenero, C.J.  y Peláez Peláez, E.M.: Nuevo instrumento de evaluación de situaciones estresantes en cuidadores de enfermos de Alzheimer (2002, vol. 18, nº 2, pp. 319-331) 
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10: Hidalgo, M.D., López-Pina, J.A., Inglés, C.J. y Méndez, F.X.: Análisis psicométrico del Cuestionario de confianza para hablar en público, usando la teoría de respuesta al ítem (2002, vol. 18, nº 2, pp. 333-349)
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